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2025年学历类自考小学教育科学研究-学前儿童美术教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童美术教育的主要目标是

A.提高绘画技巧

B.培养创造力与审美能力

C.强化色彩记忆

D.增强手部肌肉力量

2、学前儿童美术教育的主要目标是？

A.掌握专业绘画技巧

B.培养审美能力和创造力

C.提高手工制作速度

D.记忆艺术史知识

3、4-5岁儿童色彩认知的主要特点是？

A.能准确区分红黄蓝三色

B.偏好使用鲜艳对比色

C.认知以自然色系为主

D.常将同类色混淆

4、安全无毒的美术材料应满足哪些要求？

A.耐高温、抗腐蚀

B.符合国标GB6675

C.标注儿童专用标识

D.成分中含天然矿物

5、集体创作活动中教师应如何引导？

A.强制统一绘画主题

B.鼓励小组分工合作

C.要求使用指定材料

D.限制创意表达方式

6、评价学前儿童美术作品应侧重？

A.笔触精细程度

B.创意独特性

C.色彩饱和度

D.主题与实物一致性

7、蒙台梭利美工区的典型教具不包括？

A.色卡配对盒

B.可水洗蜡笔

C.带刻度的圆规

D.自由组合积木

8、托班儿童（3-4岁）适合的美术形式是？

A.大幅主题壁画

B.装饰性拼贴画

C.简笔画临摹

D.色彩游戏

9、美术活动中“支架式教学”的核心是？

A.完全自主创作

B.教师示范后模仿

C.分层递进指导

D.突出个体差异

10、美工区材料投放应遵循？

A.按月更新主题材料

B.提供开放式材料组合

C.严格规定使用顺序

D.每日更换不同工具

11、幼儿期（3-6岁）美术能力发展的关键期是？

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.整个阶段

12、学前儿童美术教育的基本原则中，强调游戏与创造力的结合的是哪位理论家的观点？

A.罗恩菲德

B.高尔基

C.布朗芬布伦纳

D.蒙台梭利

13、4-5岁儿童美术教育中，色彩认知的主要目标是？

A.区分冷暖色

B.理解色彩象征意义

C.掌握混合色彩规律

D.区分基本色（红黄蓝）

14、学前儿童美术创作中，最适宜使用的材料是？

A.金属工具

B.塑料珠子

C.开放性材料（如树叶、黏土）

D.电子绘画板

15、美术教育中，过程性评价的核心关注点在于？

A.作品完成度

B.创作过程中的表现力

C.色彩使用准确性

D.主题契合度

16、针对小班幼儿（3-4岁）的美术活动设计，应侧重？

A.色彩理论讲解

B.简单形状组合

C.立体造型制作

D.色彩情感表达

17、美术教育中多元智能理论强调应培养的美术能力是？

A.空间感知力

B.跨学科整合能力

C.色彩辨别力

D.细节观察能力

18、幼儿园美术区角活动中，自由创作区的主要功能是？

A.规范技能训练

B.激发自主表达

C.培养合作意识

D.完成教学任务

19、美术教育中最近发展区理论指导下的活动设计应？

A.完全超出儿童能力

B.适度挑战现有水平

C.仅限基础技能训练

D.强调结果完美性

20、针对中班幼儿（4-5岁）的美术活动，适宜的指导策略是？

A.严格示范步骤

B.提供多种材料尝试

C.强调画面整洁

D.制定统一评价标准

21、美术教育中审美情感培养的核心目标是？

A.提升绘画技巧

B.建立对美的感知与体验

C.培养艺术史知识

D.竞赛获奖能力

22、学前儿童美术教育中，2-3岁幼儿的典型美术行为特征不包括（）。

A.喜欢用手指蘸颜料在纸上随意涂抹

B.能用剪刀进行简单剪纸

C.开始尝试用不同颜色搭配表达简单情感

D.出现明显的涂鸦作品

23、蒙台梭利美术教育强调的自我教育原则主要体现在（）。

A.教师完全放手让孩子自由创作

B.提供结构化教具引导儿童观察与模仿

C.通过故事引导儿童想象画面

D.定期举办班级画展进行成果展示

24、针对4-5岁儿童，下列美术活动设计最符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求的是（）。

A.每周3次临摹名画

B.组织户外自然材料拼贴创作

C.要求用标准色卡完成色相练习

D.强制完成指定主题的集体作品

25、学前儿童美术评价应重点关注（）。

A.作品艺术性是否符合成人审美标准

B.创作过程中专注度与参与热情

C.作品尺寸精确度与构图比例

D.能否复制教师示范作品

26、安全是美术材料选择首要考虑因素，下列材料最适宜3-4岁儿童使用的是（）。

A.油性马克笔

B.水溶性彩铅

C.指甲油套装

D.剪刀与胶水组合

27、皮亚杰认知发展理论中，对应4-5岁儿童美术表现特征的理论阶段是（）。

A.感知运动