山东省安丘市二中学2026届八年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-21 发布于云南
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山东省安丘市二中学2026届八年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析.doc

山东省安丘市二中学2026届八年级数学第一学期期末学业质量监测试题

学业质量监测试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.若下列各组数值代表线段的长度,则不能构成三角形的是()

A.4,9,6B.15,20,8

C.9,15,8D.3,8,4

2.把分式方程转化为一元一次方程时,方程两边需同乘以()

A.x B.2x C.x+4 D.x(x+4)

3.如图,在中,,将沿直线翻折,点落在点的位置,则的度数是()

A. B. C. D.

4.以下列各组线段长为边,不能组成三角形的是()

A.8cm,7cm,13cmB.6cm,6cm,12cmC.5cm,5cm,2cmD.10cm,15cm,17cm

5.?的倒数是(???)

A. B. C. D.

6.下列图形中具有稳定性的是()

A.正方形 B.长方形 C.等腰三角形 D.平行四边形

7.下列实数:,,π,-,,0.1010010001,无理数的个数是()

A.4个 B.3个

C.2个 D.1个

8.若分式的值为1.则x的值为()

A.1 B.﹣1 C.±1 D.1

9.如图,△ABC与△DEF关于y轴对称,已知A,B,E(2,1),则点D的坐标为()

A. B. C. D.

10.下列各命题的逆命题是真命题的是

A.对顶角相等 B.全等三角形的对应角相等

C.相等的角是同位角 D.等边三角形的三个内角都相等

11.如图,在的正方形网格中,的大小关系是()

A. B.

C. D.

12.已知点A的坐标为(﹣2,3),则点A关于y轴的对称点的坐标是()

A.(﹣2,3) B.(2,3) C.(2,﹣3) D.(﹣2,﹣3)

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,正方形ABCD的边长为10,AG=CH=8,BG=DH=6,连接GH,则线段GH的长为_____.

14.是方程2x-ay=5的一个解,则a=____.

15.如图,∠AOB的边OB与x轴正半轴重合,点P是OA上的一动点,点N(3,0)是OB上的一定点,点M是ON的中点,∠AOB=30°,要使PM+PN最小,则点P的坐标为______.

16.如图,直线,直线分别与,相交于点、,小宇同学利用尺规按以下步骤作图:①以点为圆心,以任意长为半径作弧交于点,交于点②分别以,为圆心,以大于,长为半径作弧,两弧在内交于点;③作射线交于点,若,则____________.

17.“x的与x的和不超过5”用不等式表示为____.

18.直线与x轴的交点为M,将直线向左平移5个单位长度,点M平移后的对应点的坐标为______________,平移后的直线表示的一次函数的解析式为_____________.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,AD是△ABC的中线,AB=AC=13,BC=10,求AD长.

20.(8分)如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系之后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(5,1).

(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出点C1的坐标;

(2)连接OB、OC,直接写出△OBC的面积.

21.(8分)如图,等边的边长为,是边上的中线,是边上的动点,是边上一点,若,当取得最小值时,则的度数为多少?

22.(10分)已知:如图,在△ABC中,D为BC上的一点,AD平分∠EDC,且∠E=∠B,DE=DC,求证:AB=AC.

23.(10分)先阅读下列材料:

我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和运用公式法,其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等.

(1)分组分解法:将一个多项式适当分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.

如:ax+by+bx+ay=(ax+bx)+(ay+by)

=x(a+b)+y(a+b)

=(a+b)(x+y)

1xy+y1﹣1+x1

=x1+1xy+y1﹣1

=(x+y)1﹣1

=(x+y+1)(x+y﹣1)

(1)拆项法:将一个多项式的某一项拆成两项后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.如:

x1+1x﹣3

=x1+1x+1﹣4

=(x+1)1﹣11

=(x+1+1)(x+1﹣1)

=(x+3)(x﹣1)

请你仿照以上方法,探索并解决下列问题:

(1)分解因式:a1﹣b1+a﹣b;

(1)分解因式:x1﹣6x﹣7;

(3

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