（12页PPT）部编版语文三年级下02第二单元05口语交际该不该实行班干部轮流制课件05.pptVIP

Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*该不该实行班干部轮流制部编版小学语文三年级下册教学目标1．就“该不该实行班干部轮流制”发表自己的观点，说明自己的理由。2．增强学生的集体主义观念，培养学生的主人翁意识。3.学会倾听，养成尊重别人的好习惯，尊重别人的想法。教学重难点增强学生的集体主义观念，培养学生的主人翁意识。能与同学文明交流，乐于表达自己的想法，态度自然大方，声音响亮，表达清楚，同时能耐心倾听别人的见解，提出自己的建议，培养良好的口语交际能力。学会倾听，养成尊重别人的好习惯，尊重别人的想法。你当过班干部吗？你们班的班干部是怎样产生的呢？我们班班干部是通过全班公开竞选产生的，有意向竞聘的同学会事先准备好竞聘稿，然后在统一竞聘会上公开竞聘，谁得票最多就算竞选成功。我们班的班干部是由班看班级同学的表现,直接选出来的。所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的。该不该实行班干部轮流制？大家来讨论一下吧！1.发言的时候先表明自己的观点，再说清楚理由。2.听的同学要注意：一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。学习提示只要观点明确，说的有道理就好，我们尊重大家不同的看法哦！Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?*Page?**