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小学生绘画色彩感知与审美教育模式创新实践报告论文

摘要：本文旨在探讨小学生绘画色彩感知与审美教育模式的创新实践，分析当前教育背景下小学生色彩感知教育的现状与不足，提出针对性的教育模式改革策略。通过实践探索，以提高小学生的审美素养和绘画技能，为我国美术教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：小学生；绘画；色彩感知；审美教育；模式创新

一、引言与背景

（一）1.当前小学生色彩感知教育的现状

在当前的美术教育实践中，小学生对色彩的感知和运用能力培养尚未得到充分重视。一方面，教师在教学过程中往往注重技能训练，而忽视了对学生色彩感知能力的培养；另一方面，学生在绘画创作中，对色彩的运用较为单一，缺乏创新性和