成人高考教育理论考试真题及答案.docVIP

教育学部分

一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。在每小题給出的四个选项中，只有一项是符合题目规定的。

1.苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的关键是()

A.教师和学生之间的合作

B.学校和社会之间的合作

C.学校和家庭之间的合作

D.学生和学生之间的合作

2.试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是()

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.杜威

3.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是()

A.教育学

B.教育哲学

C.教育心理学

D.教育生理学

4.在教育的文化功效中，将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育()

A.传递文化的功效

B.活化文化的功效

C.交流文化的功效

D.更新文化的功效

5.马克思主义观点认为，培养全方面发展的人的唯一方法是()

A.教育与社会实践相结合

B.知识分子与工人、农民相结合

C.德育与智育、体育相结合

D.教育与生产劳动相结合

6.在我国当代学制沿革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是()

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

7.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标。其中“两基”是指()

A.传授与掌握科学文化基础知识和基本技能

B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C.基本完成教育体制改革，基本完善教育结构

D.基本完成課程改革任务，基本实施素质教育

8.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具备()

A.复杂性

B.发明性

C.主体性

D.示范性

9.以围绕小朋友的发展需要和爱好为中心，以“做中学”为基本教学方法的課程形式是()

A.学科課程

B.活动課程

C.技能課程

D.关键課程

10.认为教学的重要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的结识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?()

A.实质教育派

B.形式教育派

C.老式教育派

D.当代教育派

11.针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一个主动的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为()

A.生命教育

B.自然教育

C.环境教育

D.生态教育

12.我国提倡的“三结合”教育是指()

A.課内、課外和实践教育三结合

B.教师、学生和家长教育三结合

C.学校、家庭和社会教育三结合

D.国家、地方和学校教育三结合

二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。一方面判断对的或错误,然后阐明理由。

13.“給我一打健全的小朋友，我可以用任意方法使他们变化，或者使他们成为律师、法官，或者使他们成为乞丐、盗贼。”

14.在我国当前基础教育課程设立中，高中阶段应以设立分科与综合相结合的課程为主。

三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。

15.篱述教育目标个人本位论的基本观点。

16.良好师生关系的作用体现在哪些方面?

17.德育过程有哪些基本规律可循?

四、阐述题：18小题，15分。

18.结合教学实例阐述一堂好課的基本原则。

心理学部分

五、选择题：19～30小题。每小题2分，共24分。在每小题給出的四个选项中，只有一项是符合题目规定的。

19.神经系统基本的活动方式是()

A.反射

B.反馈

C.反映

D.反映

20.看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是()

A.感觉

B.知觉

C.直觉

D.联觉

21.学生上完第一节課后，不受这节課饶有爱好的内容的影响，自觉地做好上第二节課的准备。这是()

A.注意的分散

B.注意的起伏

C.注意的分派

D.注意的转移

22.阅读鲁迅先生的《孔乙已》时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的孔乙已的形象。这种心理过程是()

A.记忆表象

B.无意想象

C.再造想象

D.发明想象

23.“鱼与熊掌不可兼得”引起的动机冲突是()

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

24.个体活动主动性的内在源泉是()

A.需要

B.理想

C.爱好

D.信念

25.智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行