最新北师大版小学五年级数学上册《分数与除法》精品教案.doc

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第五单元分数的意义

第4课时分数与除法

[教学内容]

P69—70页。

[教学目标]

1.使学生理解、掌握分数与除法的关系,并能用分数表示两个整数相除的商。

2.运用分数与除法的关系,探索假分数与带分数的互化方法。

3.培养学生动手操作、观察、比较和归纳的能力。

[教学重点]

理解、掌握分数与除法的关系。

[教学难点]

理解分数商(b≠0)的意义。

[教学过程]

一、设置疑问,揭示课题。

1.请同学们计算下面各题,你能把商分为哪几类?

36÷6=4÷5=80÷5=

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