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大学英语学习计划书（通用34篇）

大学英语学习计划书篇1

第一步和最重要的就是要努力培养学习英语的兴趣。一些学生

是说自己对英语不感兴趣，原因是他们觉得自己不是学英语的“料二

但“天分”是在兴趣中发现的，而兴趣是可以培养的。“兴趣”是一

个很有个性的精灵，不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连

续坚持一段时间的主动亲近，它才会慢慢地进驻你的内心。从现在起

每周去看一部英文版的电影VCD.DVD（迫斯尼的动画片都不错哟）,

跟MP3、MP4学唱自己喜欢的英文歌曲，说不定到了哪天你就会发现：

嘿！不知不觉的，咱喜欢上学英语了，英语成绩提高了！

那么有了兴趣，在具体学习中又该注意些什么呢？

1、单词的记忆。词汇是语言赖以生存的基础，也是外语学习中

的最基本要素、其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中

也不例外。词汇量对一个人英语水平的提高具有极大的决定作用。研

究表明，词汇量增大、词汇能力增强，阅读能力、听力理解能力、写

作能力也会随之提高。英语成绩好的同学，一定是词汇掌握得又多又

好°国际著名语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法，表达不好；而

没有词汇，什么也不能表达「那当然，巧妇难为无米之炊嘛！如何

识记单词？我们一定要记住，单词记忆切忌孤立的、单纯的背诵，只

有通过多种方式、从多个角度进行记忆，才能攻克词汇难关。比如我

们可以把有关动物的、植物的、日常生活的、颜色的、校园的、天文

地理的等有关词汇放在一起进行分类记忆。当然也可以利用谐音的方

法自己编写些小段子记住单词。还可以把单词分成4-5小组，每次集

中记忆20个，效果也不错。别忘了，时复习巩固是扩大词汇量的

最有效方法。所以请抓紧利用点滴时间，利用一切可能的办法快记、

多记英语单词，为你英语学习的可持续发展打下坚实的基础。另外我

们最习惯的背诵方法就是背拼写，比如林at这个单词一般都是这么

背，w--h--a--t：what,这样只是记住了几个孤立的字母而并没

有记住单词，我想过不了几天就会忘掉。那么我们就要把单词放在一

个整体环境中去背诵，比如我们不如记住下面一句话：whatisyour

name?也就是说每记一个单词最好都要相应的记住有这个单词在内

的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容

易忘掉。

2、语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这

个阶段语法学习好了，以后学语法就会感到很轻松。

首先应该明确，初中时我们学习的更多的是词法而不是句法，就

算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在

词法上（名词，介词，冠词，代词，形容词等），而这些东西是最零

碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法

点，在课堂上抄过笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍，去粗取

精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或

者难易程度的要用不同的颜色笔区别对待，并时常翻阅。此外，课堂

上的语法知识往往前教材同步而并不系统，建议大家要单独再买一本

适合中学生使用的语法书籍。

3、文章的学习。与教材同步的磁‘带一定要人手一份，在学习

文章前至少听五遍学〔完了再听五遍），并且模仿着去读去背（听力、

口语的能力也在此过程中得到了提高）。然后预习老师即将要讲的内

容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以

有的放矢。上课时要把课本上的文章每一个重要的单词和句子都吃透,

同时对文章中的。经典词汇和段落要记笔记，全文背诵这个要求一点

也不过分。加强英语学习，阅读是最重点，课堂上的文章太过教条和

局限，可能缺乏生动性和乐趣性。希望大家课外也要多读些国内出版

的浅显的英语文章，比如《英语沙龙初级版》，英汉对照着看，一定

会提高阅读兴趣和能