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2025年《教育心理学》资格证专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育心理学作为一门学科诞生的标志是（）。

A.洛克的《教育漫话》出版

B.赫尔巴特的《普通教育学》出版

C.桑代克的《教育心理学》出版

D.弗洛伊德的《梦的解析》出版

2.在教育心理学发展史上，将学习视为刺激与反应之间建立联结的过程，并强调试误说的心理学家是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.班杜拉

3.“我愿意是泥土，让孩子的脚踩过”这句名言体现了教师劳动的（）特点。

A.社会性

B.创造性

C.长期性

D.层次性

4.根据加涅的学习层次理论，掌握词汇、符号、公式等属于（）。

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.词汇学习

D.规则学习

5.简单的、自动化的技能学习属于（）。

A.感知运动技能学习

B.心智技能学习

C.动作技能学习

D.认知技能学习

6.“鱼和熊掌不可兼得”所描述的动机冲突类型是（）。

A.趋近-趋近冲突

B.趋近-回避冲突

C.回避-回避冲突

D.趋近-回避冲突

7.班杜拉的社会学习理论强调（）在学习中的作用。

A.直接经验

B.间接经验

C.观察学习

D.潜在强化

8.根据耶克斯-多德森定律，当任务难度较小时，最有利于提高学习效率的动机水平是（）。

A.高动机

B.低动机

C.适中动机

D.无动机

9.学生通过观察教师处理课堂纪律的方式而学习管理自己行为的过程，属于（）。

A.替代强化

B.自我强化

C.负强化

D.正强化

10.指向并维持个体朝向一定目标的心理活动，称为（）。

A.感知

B.注意

C.记忆

D.思维

11.在记忆过程中，对信息进行编码、组织和储存的阶段是（）。

A.识记

B.保持

C.再现

D.回忆

12.根据遗忘规律，学习后遗忘的进程最初（）。

A.缓慢，后加快

B.加快，后缓慢

C.均匀进行

D.无规律可循

13.“授人以鱼不如授人以渔”，这句话强调的是（）在教学中的重要性。

A.知识传授

B.能力培养

C.德育渗透

D.情感沟通

14.在课堂管理中，教师通过暂时停止学生参与活动来减少其不良行为，这种方式属于（）。

A.积极关注

B.惩罚

C.冷处理

D.榜样示范

15.教师在教学中运用多媒体、角色扮演等多种手段，目的是为了（）。

A.提高教学效率

B.激发学生学习兴趣

C.完成教学任务

D.培养学生审美能力

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。下列每小题备选答案中，有两个或两个以上是符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。多选、少选或错选均不得分。）

16.学习理论的主要流派包括（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

E.生物主义学习理论

17.影响学生注意力的因素主要有（）。

A.个体兴趣

B.教学内容难度

C.教师教学方法

D.课堂环境干扰

E.学生身体状况

18.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，有意义学习的条件包括（）。

A.学习材料本身具有逻辑意义

B.学生具有有意义学习的心向

C.学生认知结构中已有适当的知识基础

D.学生需要付出努力进行机械记忆

E.教师采用讲授式教学方法

19.教师的人格特征中，对学生的教育影响较大的包括（）。

A.智力水平

B.兴趣爱好

C.仪表外貌

D.热爱学生

E.责任心

20.有效进行课堂管理的基本原则包括（）。

A.教师中心原则

B.学生参与原则

C.民主管理原则