2026年古田县人力资源和社会保障局关于公布古田县事业单位公开招聘紧缺急需人才26人计划的备考题库及.docxVIP

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2026年古田县人力资源和社会保障局关于公布古田县事业单位公开招聘紧缺急需人才26人计划的备考题库及.docx

2026年古田县人力资源和社会保障局关于公布古田县事业单位公开招聘紧缺急需人才26人计划的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国人民银行决定于2018年10月15日起,下调金融机构人民币存款准备金率1个百分点,这属于()。

A.扩张的财政政策

B.紧缩的财政政策

C.扩张的货币政策

D.紧缩的货币政策

【答案】:C

【解析】下调金融机构人民币存款准备金率是中国人民银行运用货币政策工具调节货币供应量的举措。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称;而财政政策是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应的经济政策,主要包括税收、预算、国债、购买性支出和财政转移支付等手段,所以此行为不属于财政政策,排除扩张的财政政策和紧缩的财政政策。当中央银行下调法定存款准备金率时,意味着商业银行等金融机构可用于贷款的资金增加,市场货币供应量增加,从而刺激经济增长,这种政策属于扩张的货币政策;而紧缩的货币政策是通过减少货币供应量来抑制总需求。所以下调金融机构人民币存款准备金率1个百分点属于扩张的货币政策。

2、政治职能是自国家产生至国家消亡之前,任何国家及其政府都需履行的一项重要职能。一般而言,政府的政治职能不包括()。

A.统治职能

B.保卫职能

C.外交职能

D.经济职能

【答案】:D

【解析】政治职能是国家产生后至国家消亡前任何国家及其政府都需履行的重要职能。统治职能是政府通过一系列措施维护统治阶级的利益和统治秩序,属于政治职能;保卫职能是抵御外来侵略、维护国家领土完整和安全,是政治职能的重要体现;外交职能是处理国家间关系、开展对外交往,也是政治职能范畴。而经济职能是政府对国民经济进行管理、调控等,以促进经济发展,它与政治职能有着不同的侧重点和目标,不属于政治职能。所以答案是经济职能。

3、会议管理是指召开会议的准备工作和组织活动,要提高会议效率,需对会议进行科学管理,即做好会前、会中和会后各环节的科学管理。不属于会前管理内容的是()。

A.确定会议的主题和名称

B.拟定会议日程

C.形成会议记录

D.确定会议范围及与会对象

【答案】:C

【解析】会议管理需做好会前、会中和会后各环节的科学管理来提高效率。会前管理是为会议顺利召开做准备,确定会议的主题和名称、拟定会议日程、确定会议范围及与会对象都是会前需要完成的工作,是会前管理的重要内容。而形成会议记录是在会议进行过程中对会议内容的记录,属于会中管理内容,并非会前管理内容。所以不属于会前管理内容的是形成会议记录。

4、龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体的原因是()

A.龙卷风内部的压强远小于外部的大气压强

B.龙卷风利用静电将物体吸到空中

C.龙卷风使物体受到的重力变小

D.龙卷风增大了空气对物体的浮力

【答案】:A

【解析】龙卷风实质是高速旋转气流,其内部压强远小于外部大气压强,会形成压力差,在压力差作用下能把地面物体或人畜“吸”起卷入空中,所以龙卷风能“吸”起物体。

5、下列关于管理层次和管理幅度的论述,正确的是()

A.管理层次和组织效率成正比

B.管理制度和管理幅度之间没有固定的数额和比例

C.管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例

D.在管理对象和内容不变的清况下,管理幅度和管理层次成正比

【答案】:C

【解析】管理层次与组织效率并非成正比关系,通常管理层次过多会导致信息传递不畅、决策迟缓等问题,从而降低组织效率。管理制度和管理幅度之间没有直接关联,题干讨论的核心是管理层次和管理幅度的关系,管理制度并非本题重点。管理层次和管理幅度之间确实没有固定的数额和比例,它们会受到组织规模、工作性质、人员素质等多种因素的影响。在管理对象和内容不变的情况下,管理幅度和管理层次成反比,管理幅度越大,意味着每个管理者能够直接管理的下属数量越多,所需的管理层次就越少;反之,管理幅度越小,管理层次就越多。所以正确论述是管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例。

6、认识的根本任务是()。

A.以理性认识回归到感性认识

B.经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律

C.社会存在和社会意识的关系问题

D.社会生活的生产与再生产

【答案】:B

【解析】本题考查认识的根本任务相关知识。认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律。感性认识是对事物现象的认识,具有表面性和片面性;而理性认识是对事物本质和规律的认识,能够更深刻、更准确、更全面地反映客观事物。人们通过实践获得感性材料,再经过思维加工,实现从感性认识到理性认识的飞跃,从而把握事物的内在本质和发展规律。认

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