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2025年教师资格证《科目二》冲刺题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的字母填写在答题卡相应位置。）

1.教育心理学的研究对象是（）。

A.教育规律

B.教育现象与教育问题

C.教育方法

D.教育目的

2.“学而时习之，不亦说乎”体现了教学的（）原则。

A.巩固性

B.启发性

C.理论联系实际

D.因材施教

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的危机是（）。

A.勤奋对自卑

B.自主对羞怯怀疑

C.信任对不信任

D.同一性对角色混乱

4.在班级管理中，班主任通过制定和实施规则来管理班级活动，这种模式属于（）。

A.民主型

B.专制型

C.放任型

D.指导型

5.学习新知识时，学生常常借助画图表来帮助理解，这属于（）策略。

A.复述策略

B.组织策略

C.调节策略

D.复合策略

6.学生小华成绩优秀，但非常害怕公开演讲，这种表现反映了他可能存在（）问题。

A.学习困难

B.人际交往障碍

C.情绪困扰

D.性格缺陷

7.“一两遗传胜过一吨环境”这句名言主要强调了（）。

A.环境对个体发展的决定作用

B.遗传对个体发展的决定作用

C.教育对个体发展的促进作用

D.个体主观能动性的作用

8.教师在课堂上提问时，应注重问题的启发性，引导学生积极思考，这体现了教学的（）原则。

A.科学性与思想性统一

B.启发性

C.理论联系实际

D.循序渐进

9.某教师在进行“分数的加减法”教学时，创设了学生去超市购物需要计算找零的情境，这主要运用了（）教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.启发性

C.理论联系实际

D.因材施教

10.根据奥苏贝尔的观点，学生在学校中最主要的认知方式是（）。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.探究学习

11.“教育无目的”是（）的教育观点。

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

12.学生小丽因为一次考试失利而长时间情绪低落，不愿与同学交往，这种现象可能属于（）。

A.习得性无助

B.焦虑症

C.抑郁症

D.强迫症

13.班级集体的核心是（）。

A.班主任

B.班委会

C.共同的奋斗目标

D.班级传统和舆论

14.教师评价学生时，应注重评价的（）。

A.简单化

B.绝对化

C.多元化

D.个性化

15.“教学相长”这一说法出自（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。）

16.简述影响人身心发展的主要因素及其作用。

17.简述教师在课堂管理中扮演的主要角色。

18.简述布鲁纳发现学习理论的主要观点。

19.简述一堂好课的基本标准。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据材料分析问题。）

20.材料：小明是一名初中生，最近上课经常走神，作业也完成得不好。老师找他谈话，他承认自己最近经常和同学在网络上聊天，影响了学习。老师批评了他，并要求他写出保证书。

请从学生心理发展角度分析小明的行为，并提出相应的教育建议。

21.材料：某班在进行“保护环境，从我做起”的主题班会时，班主任首先播放了一段关于环境污染的纪录片，然后组织学生讨论如何在学校和家里践行环保行动，最后制定了班级环保公约。

请从班级管理的角度分析该主题班会的组织特点及其意义。

四、论述题（本大题共1小题，15分。请根据题目要求作答。）

22.结合实际，论述教师在教学中如何贯彻理论联系实际的原则。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.B

6.C

7.B

8.B

9.C

10.B

11.A

12.C

13.C

14.C

15.A

二、简答题

16.影响人身心发展的主要因素包括遗传、环境、教育和个体主观能动性。

*