五认识四位数4简单的近似数
1.通过准确数与近似数的比较,理解近似数的含义,掌握估计一个数接近几百或几千的方法。(重点)学习目标2.会正确辨别准确数与近似数,会恰当选用近似数。(难点)3.体会近似数在生活中的应用,培养数感,增强数学应用意识。
回顾复习196更接近100还是200?108更接近100还是200?196更接近200。()()()()()100()110120130140150160170180190200196108108更接近100。
回顾复习说一说:怎样判断一个数更接近哪个数?可以在图中画一画,看一看。可以数一数,
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