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学校应急演练计划配档表

|序号|项目|内容|

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|1|演练目的|为了有效预防、及时控制和消除学校突发公共事件的危害，提高师生对各类灾害事故的应急反应能力和自救互救能力，确保在突发事件发生时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本次应急演练计划。通过演练，使师生熟悉应急逃生的程序和路线，掌握基本的应急避险技能，增强师生的安全意识和自我保护能力；检验学校应急预案的可行性和有效性，发现问题并及时进行修订和完善；提高学校各部门之间的协调配合能力，确保应急救援工作的顺利开展。|

|2|演练时间和地点|本次应急演练分为两个阶段进行。第一阶段为理论培训阶段，时间定于[具体日期1]下午[具体时间1]-[具体时间2]，地点在学校大会议室。第二阶段为实战演练阶段，时间定于[具体日期2]上午[具体时间3]-[具体时间4]，地点为学校校园内，包括教学楼、操场等相关区域。|

|3|演练内容及流程|

||理论培训|在理论培训阶段，将邀请专业的应急救援专家为全体师生进行应急知识讲座。讲座内容包括常见突发事件的类型、特点和危害，如火灾、地震、暴雨洪涝等；应急逃生的基本原则和方法，包括如何正确判断危险、选择逃生路线、使用逃生工具等；常用应急避险技能，如火灾中的湿毛巾捂口鼻、低姿前行，地震时的躲在桌子等坚固家具下等；急救常识，如心肺复苏、止血包扎等基本操作方法。培训过程中将通过图片、视频等多种形式进行讲解，增强培训的直观性和趣味性。同时设置互动环节，鼓励师生提问，专家进行现场解答，确保师生对培训内容有深入的理解。|

||实战演练|实战演练模拟火灾和地震两种突发事件场景。br火灾演练流程：br1.预警发布：[具体时间3]，学校消防控制室模拟接到火灾报警信号，立即通知学校应急指挥中心。应急指挥中心通过校园广播系统发布火灾预警信息：“全体师生请注意，学校教学楼[具体楼层和教室]发生火灾，请大家按照预定的逃生路线迅速、有序撤离到操场安全区域。”br2.组织疏散：各班级任课教师听到预警信息后，立即停止授课，迅速组织学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线有序撤离教室。在疏散过程中，教师要不断提醒学生保持安静、避免拥挤，确保疏散安全。每楼层安排专人负责引导和指挥学生疏散，防止出现踩踏等事故。br3.撤离到集合点：学生按照指定路线迅速撤离到操场安全区域，到达后以班级为单位集合，班主任清点本班学生人数，并向年级组长汇报。年级组长汇总本年级学生人数后向应急指挥中心汇报。br4.扑救初期火灾：在学生疏散的同时，学校义务消防队迅速携带灭火器材赶到火灾现场，对初期火灾进行扑救。救援人员要根据火灾的类型和火势大小，正确选择灭火器材和灭火方法，确保在最短时间内控制火势。br5.应急救援：医疗救护小组在操场集合点设置临时医疗救护点，对疏散过程中受伤的师生进行紧急救治和处理。如果伤势较重，立即拨打120急救电话送往医院进行进一步治疗。br6.总结讲评：火灾演练结束后，全体师生在操场集合，应急指挥中心对演练情况进行总结讲评。指出演练过程中存在的问题和不足，提出改进措施和要求。同时对在演练中表现突出的班级和个人进行表扬。br地震演练流程：br1.预警发布：[具体时间4]，学校地震监测系统模拟监测到地震信号，应急指挥中心通过校园广播系统发布地震预警信息：“全体师生请注意，学校发生地震，请大家迅速躲在桌子等坚固家具下，进行紧急避险。”br2.紧急避险：师生听到预警信息后，立即停止手中的活动，迅速躲在桌子、椅子等坚固家具下，用书包、书本等物品保护好头部、颈部等重要部位。在避险过程中，要尽量保持安静，避免惊慌失措。br3.疏散撤离：地震警报解除后，应急指挥中心通过校园广播系统发布疏散指令：“地震警报解除，请全体师生按照预定的疏散路线迅速、有序撤离到操场安全区域。”各班级任课教师组织学生迅速有序地撤离教室，按照预定的疏散路线向操场安全区域疏散。在疏散过程中，同样要注意保持安静、避免拥挤。br4.集合清点：学生到达操场安全区域后，以班级为单位集合，班主任清点本班学生人数，并向年级组长汇报。年级组长汇总本年级学生人数后向应急指挥中心汇报。br5.检查评估：应急指挥中心组织人员对教学楼等建筑物进行检查评估，查看是否存在安全隐患。如果发现有建筑物受损或存在安全隐患，立即采取相应的措施进行处理，确保师生的生命安全。br6.总结讲评：地震演练结束后，全体师生在操场集合，应急指挥中心对演练情况进行总结讲评。总结演练的经验教训，对演练中存在的问题提出改进意见和建议，进一步完善学校的地震应急预案。|

|4|演练参与人员及职责分工|

||应急指挥中心|由学校领导班子成员组成，负