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教育信息化应用发展规划

引言：教育信息化的时代召唤与战略意义

当前，信息技术正以不可逆转之势深刻重塑全球教育发展格局。教育信息化作为教育现代化的核心驱动力，不仅是提升教育质量、促进教育公平、培养创新人才的关键抓手，更是实现教育治理体系和治理能力现代化的重要支撑。为积极顺应数字化、网络化、智能化发展趋势，充分发挥信息技术在教育改革发展中的引领作用，特制定本规划，旨在系统擘画未来若干年内教育信息化应用发展的蓝图，明确方向、凝聚共识、协同推进，为教育高质量发展注入强劲动能。

一、指导思想与发展目标

（一）指导思想

以服务教育现代化为总目标，以促进公平、提高质量为核心，坚持“应用驱动、融合创新”的基本方针，以信息技术与教育教学深度融合为主线，以数据赋能为关键，以提升师生数字素养为基础，优化教育信息化发展环境，深化教育领域综合改革，构建智慧、开放、协同、高效的教育信息化应用新生态，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供有力支撑。

（二）发展目标

1.总体目标

到规划期末，教育信息化应用水平显著提升，信息技术与教育教学融合的广度与深度得到实质性拓展，教育数据治理与服务能力大幅增强，数字教育资源供给更加优质均衡，师生数字素养普遍提高，形成具有特色的教育信息化应用新模式、新机制，教育信息化对教育高质量发展的支撑引领作用充分彰显。

2.具体目标

*教学应用深化普及：智慧课堂、混合式教学等新型教学模式广泛普及，优质数字教育资源实现共建共享，信息技术有效支持个性化学习和因材施教，教与学方式发生深刻变革。

*管理服务精准高效：教育管理信息化平台功能更加完善，数据驱动的教育决策和精细化管理能力显著增强，“一站式”服务模式覆盖教育教学全过程，师生办事体验持续优化。

*数据治理初见成效：教育数据标准体系基本健全，数据采集、汇聚、分析和应用能力显著提升，初步形成“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”的教育治理新范式。

*数字素养全面提升：教师信息技术应用能力和学生信息素养普遍达到新水平，能够熟练运用数字工具解决实际问题，具备良好的信息辨别、安全防护和创新创造能力。

*基础保障坚实有力：教育网络基础设施持续优化，网络安全保障体系更加健全，教育信息化可持续发展机制基本形成，为应用深化提供稳定可靠的支撑。

二、主要任务

（一）深化信息技术与教育教学的融合应用

1.推进智慧教学环境建设与应用：推动各级各类学校建设集教学、科研、管理、服务于一体的智慧校园环境，优化升级多媒体教室、实验室、创客空间等教学场所的信息化配置。鼓励利用虚拟现实、增强现实、人工智能等新技术，建设沉浸式、交互式学习体验中心，支持开展探究式、项目式、合作式学习。

2.丰富优质数字教育资源供给与共享：构建多层次、多样化的数字教育资源体系，重点建设一批精品在线开放课程、虚拟仿真实验教学项目和优质校本资源。完善资源共建共享机制，鼓励校际、区域间资源互通有无，促进优质教育资源向薄弱地区、薄弱学校辐射。加强对资源的质量审核与评价，确保资源的科学性、准确性和适用性。

3.创新教学模式与方法：大力推广混合式教学、翻转课堂、线上线下融合等教学模式，鼓励教师利用信息技术创新教学设计，优化教学过程。支持开展基于大数据的学习分析，为学生提供个性化学习路径规划、学习资源推荐和学业困难预警，实现因材施教。探索人工智能在作文批改、语言学习、实验指导等领域的应用，减轻教师负担，提升教学效率。

4.加强在线教育常态化应用与应急响应能力建设：完善在线教育平台功能，提升在线教学支持服务水平，推动在线教育从“应急之举”转向“常态之需”。建立健全线上线下教育协同机制，确保在特殊情况下教育教学活动的有序开展。

（二）提升教育管理与服务信息化水平

1.优化教育管理信息化平台功能：整合现有各类教育管理信息系统，打破数据壁垒，构建统一高效、互联互通、安全可靠的教育管理信息化大平台。拓展平台在招生考试、学籍管理、教学管理、学生管理、后勤服务等方面的应用深度和广度，实现管理流程优化和业务协同。

2.推进“互联网+教育政务服务”：依托政务服务平台，推动教育行政许可、公共服务事项全程网办、掌上可办，简化办事流程，压缩办理时限，提升教育政务服务的便捷度和群众满意度。

3.提升学校内部管理信息化水平：引导学校利用信息技术优化校务管理、教务管理、财务管理、资产管理、后勤服务等工作，提高管理效率和精细化水平。鼓励开发和应用符合学校实际需求的管理信息系统，支持学校特色发展。

（三）构建教育数据治理与应用体系

1.健全教育数据标准规范：参照国家相关标准，结合实际，制定和完善教育数据采集、存储、共享、开放、安全等方面的标准规范，确保数据的一致性、准确性和可用性。

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