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2025年部编版二年级语文下册期末综合素质达标试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

悄（qiāoqiǎo）然颤（chànzhàn）抖饱（bǎobào）胀挣（zhēngzhèng）扎

2.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）大悟（）心（）目（）（）不舍

3.选择合适的词语填空。

（居然果然仍然）我生病了，今天（）没有去上学。

小明平时学习很努力，考试（）取得了好成绩。

看到小猫摔倒了，他却（）爬起来跑开了。

4.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“碧”字用部首查字法应先查“王”部。（）

（2）“李”和“季”是同音字。（）

（3）“已经”的“已”字是后鼻音。（）

（4）句子“他高兴地跑了起来。”和“他跑了起来，很高兴。”表达的意思一样。（）

5.照样子写句子。

（1）例：例：小草从土里钻出来。__________从__________。

（2）例：例：他像小鸟一样快乐地飞翔。__________像__________一样__________。

二、句子练习

6.把下面的句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（）妈妈给我做了香喷喷的饭菜。

（）我赶紧放下书包去吃饭。

（）放学回家，我闻到了家里飘来的香味。

（）吃完饭后，我开始写作业。

7.修改病句。

（1）他明天可能去北京旅游。________

（2）老师对我们的学习提出了批评。________

（3）我感到非常地高兴和快乐。________

8.加标点符号。

小明喜欢读书他每天都会花一个小时的时间看课外书

三、阅读理解

阅读短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树长出了嫩绿的新芽。桃花、杏花争先恐后地开放了，粉红的像霞，雪白的像雪。小草从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。小鸟在树枝上欢快地唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑到草地上放风筝，快乐极了。

9.短文主要写了（）季的景色。

10.文中描写了哪些植物？（至少写三种）

11.文中描写小鸟和蝴蝶时，分别用了什么词语？（每个空写一个词）

12.你在春天做过什么有趣的事情？用一两句话写一写。

四、表达与运用

13.看图写话。（此处无图，请根据提示进行想象）

假如你是一位小小发明家，你想要发明一种什么神奇的东西？它长什么样子？有什么用？请你写一写你的发明。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.qiǎozhànbǎozhēng

解析：考查生字读音，注意声调。“悄”读qiǎo，“颤”读zhàn，“饱”读bǎo，“挣”读zhēng。

2.心乱顿悟欣欣向上看图写话。（例如：我心乱如麻，后来老师点醒了我，我顿时大悟。）

解析：考查成语补充和运用能力。需熟悉成语意思并选择合适的填空。看图写话需根据提示进行想象，写出发明的名称、样子、功能等。

3.仍然果然居然

解析：考查近义词辨析。根据句子语境选择最合适的词语。“居然”表示出乎意料。

4.（1）√（2）√（3）×（4）√

解析：考查汉字知识和句子理解。（1）“碧”属王字旁。（2）“李”lí，“季”jì，读音不同但字形结构有联系，可视为同部首。（3）“已”读yǐ，是前鼻音。（4）两句意思相同，只是表达方式不同。

5.（1）示例：小树从土里长出来（其他符合逻辑即可）

（2）示例：妹妹像活泼的小鱼一样快乐地游动（其他符合逻辑即可）

解析：考查句子仿写能力。第（1）题仿写“从……出来”的句式。第（2）题仿写“像……一样……”的比喻句式，注意主语、喻体和动作的搭配。

二、句子练习

6.3142

解析：考查句子排序能力。通读句子，找到表示时间顺序或逻辑顺序的词语（如“放学回家”、“明天”、“吃完饭后”、“赶紧”），确定首尾句，然后按顺序排列。

7.（1）明天他可能去北京旅游。（“可能”表示不确定，句子完整即可）

（2）老师对我们提出了批评意见。（加上“意见”使表达更完整）

（3）我感到非常高兴。（“非常”和“高兴”语义重复，去掉一个即可）

解析：考查病句修改能力。主要涉及成分残缺、用词重复、表意不明等问题。需根据语感和语法规则进行判断和修改。

8.小明喜欢读书，他每天都