最新人教部编版六年级语文上册《少年闰土》精品教学课件.pptVIP

2.“我”与闰土初次见面是怎样的情景？在这里闰土给你留下了怎样的印象？他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。健康、可爱3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他讲了哪些希奇的事呢？雪地捕鸟夏日拾贝潮汛看鱼月夜刺猹在文中找出相关语段，说一说什么情况下才可以捕鸟。天气：须大雪下了才好方法：我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。收获：什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”鹁鸪角鸡我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。找出描写人物动作的词语，并说说你从这些词语中感受到了什么？“扫出、支起、撒下、拉、罩”等一系列的动词，生动形象地写了捕鸟的过程，表现了闰土聪明，有能耐。海螺海虹鬼见怕观音手獾猪刺猬健康可爱热情友好见识丰富机智勇敢聪明能干……闰土的形象4.你觉得闰土是个怎样的孩子？为后文闰土的出现设定了一个美丽的环境，表现了作者对少年闰土的喜爱之情。三读课文环境描写深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙滩，都种着一望无际的西瓜。为后文闰土的出现设定了一个特定的环境，表现了作者对少年闰土的喜爱之情。外貌描写其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……“紫色”“圆脸”“小毡帽”“银项圈”写出了闰土的外貌特点，寥寥几笔，形象地勾画出了闰土的形象特点，说明他是一个健康又很受父母疼爱的孩子。谈话导入有这样一位少年，他和我们年纪相仿，不仅善良、天真、活泼，而且勇敢、聪明、见识广。大家一定很想认识他吧，他是谁呢？他就是鲁迅笔下的“少年闰土”，今天我们一起来认识他吧！24少年闰土鲁迅走近作者鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文节选自他的小说《故乡》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，卖掉新台门故宅后，带着母亲和弟弟等人来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴——农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。后来，鲁迅将这次经历艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，成功塑造了闰土这一人物形象。写作背景niǚ扭动kuà胯下chú厨房tào圈套wèi刺猬chù畜生cuàn逃窜家景郑重供品祭器讲究潮汛盼望项圈刺猬伶俐经历一望无际字词学习将下面的词语与解释连线。其间无端素不知道如许希奇单知道只知道稀奇如此从来不知道其中无缘无故供畜供品提供畜生畜牧业（gòng）______（gōng）______（chù）______（xù）_______多音字积累1.自由读课文，思考：作者是按什么顺序写的？主要写了哪些事？初识闰土初读课文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。听闰土讲海边趣事我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。与闰土分别可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。倒叙的记叙方法。开头描绘了闰土月夜刺猹，再按照事情发展的顺序：初识闰土——听闰土讲海边趣事——与闰土分别，刻画了一个活泼、可爱、聪明、能干、勇敢、见识广的农村健康少年。你还有哪些不理解的句子或不明白的问题？先在小组内交流，解决不了的提出来。二读课文1.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗