部编人教版小学二年级语文下册《口语交际》精品.pptVIP

《人物外貌描写》——作文指导课人教课标版小学语文五年级上册古代有一个县令下令要抓小偷，于是贴了张告示，告示上这样写着：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸不黑不白，眼晴不大不小，嘴巴不宽不窄。故事导入根据告示上的提示能抓到小偷吗？《人物外貌描写》——作文指导课外貌描写即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写，展示人物的内心世界，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。对比阅读（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊角辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗得褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。她微笑着说：“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。思考问题：（1）找出文段中人物外貌描写的句子。（2）这两个文段写同一个人物，哪一种好？为什么？（3）第（2）文段中，作者从哪些方面来描写人物的外貌的？说话训练

先仔细观察，抓住人物的特征，然后描述一下他的外貌。说话训练

评改要点：A.能否按照一定的顺序，抓住独特之处观察外貌？B.外貌描写能否表现出人物的思想性格？C:你有什么修改建议？说话训练

他的个头最多一米六,一身略微紧身的深紫色上衣和贴身的小皮袄将瘦瘦的身材展露无遗,光光的脑袋上经常戴着一顶黄色的安全帽,长着一双白多黑少大而有光的眼睛；塌鼻梁、红鼻头有点像酒糟鼻病患者。只见他右手托着一顶蓝色的魔术帽，瞪着大大的眼睛往上看：“这是一顶神奇的魔术帽，想要不想要！”