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- 2026-01-21 发布于山东
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北师大版数学一年级下册整理与复习(1)整体回顾知识梳理课后作业整理与复习综合运用
十几减几平十法破十法相加算减整体回顾
100以内数的认识数数读写大小比较一个一个、两个两个、五个五个、十个十个地数估数比大小的方法用语言描述
把十几拆成10和几,用10先减,得出的数再与分得的几相加。1.十几减几15-8=7105破十法知识梳理
平十法15-9=654把减号后的数拆成一个与十几个位相同的数和另一个数。
想加算减法15-6=96+9=1515-6=9
2.100以内数的认识数数123……大约60个
十位个位十位个位读作:写作:七十二72六十60十位个位百位十位上是几,表示几个十个位上是几,表示几个一百位上是几,表示几个百一百100读写
大小比较737797240100<<<<<位数多的比位数少的大;位数相同比最高位,最高位数大的数大;最高位相同比下一位。
小猫比小象少几个盘子?求“几比几多(少)几,就用大数减小数。15-6=9(个)口答:小猫比小象少9个盘子。综合运用
画一画,填一填。-6-216-8=8
○=(个)填一填。16○=(个)已知总共求剩下用减法。-797+916已知剩下求总共用加法。
踢毽子。(1)小文和小丽一共踢了多少下?5+12=17(下)口答:小文和小丽一共踢了17下。
踢毽子。(2)小文比小丽少踢了多少下?12-5=7(下)口答:小文比小丽少踢了7下。
口答:小军再踢5下就和小丽一样多。踢毽子。(3)小军再踢多少下就和小丽一样多?12-7=5(下)
淘气可能收集了多少个?(画“√”)45个80个30个√
36○6365○6045○4589○10019○91100○9242○3931○29在○里填上“>”“<”或“=”。<>=<<>>>
种树。√
(1)柏树比松树多多少棵?13-7=6(棵)答:柏树比松树多6棵。种树。
(2)提出一个数学问题,并解答。16-7=9(棵)答:杨树比松树多9棵。杨树比松树多多少棵?答案不唯一种树。
(3)试着补充信息解答问题吧,与同桌交流交流。种树。
课后总结导语DIRECTORY二本节课学习的知识,学会了吗?三说一说本节有什么收获。一自我课堂表现怎么样?
1.自我反思今天的学习情况,总结本课收获。2.教科书课后第一题、第二题。(20分钟内独立完成)课后作业
你专心听讲的样子最美!
下课啦
评课议课交流DIRECTORY二观课教师评课,主要交流、探讨不足之处。三做课教师进行教学反思,谈本课自我收获。一做课教师说课。
感谢聆听敬请指正
期待再下次见!
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