部编人教版五年级语文上册《桂花雨》优秀教学设计.doc

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3桂花雨

教学目标：

1.会认“箩、杭”2个生字，会写“懂、兰、箩”等10个生字，理解“婆婆、糕饼”等由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。

3.品读重点句子，抓住重点词语，想象画面，联系上下文和生活实际理解句子，体会句子中蕴含的感情。

4.学习并运用结合重点语句概括课文内容的方法。

5.想象课文中描写摇桂花的情景，体会作者的思乡之情。

重点

抓住课文的主要内容，引导学生从“摇花乐”和“桂花雨”中，感悟语言的韵味，体会作者对童年生

活的留恋和对家乡的怀念。

难点

体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院