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研究报告

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小学心理健康学期工作计划6

一、学期工作目标与原则

1.1.制定学期心理健康教育目标

(1)学期心理健康教育目标的制定旨在全面提升学生的心理健康素养，培养其良好的心理素质和社会适应能力。具体目标包括：提高学生对心理健康重要性的认识，使其能够自觉维护自身心理健康；通过心理教育课程和活动，促进学生情绪管理、自我认知、人际交往等心理能力的全面发展；降低学生心理困扰的发生率，实现心理问题的早期预防和干预。例如，根据我国教育部发布的《中小学心理健康教育指导纲要》，要求中小学心理健康教育目标应包括帮助学生学会调节情绪、建立健康的人际关系、增强自信心和抗挫折能