小学学校体育工作计划(四).docx

研究报告

PAGE

1-

小学学校体育工作计划(四)

一、体育工作目标与原则

1.设定年度体育工作目标

(1)设定年度体育工作目标旨在全面提升学生的身体素质和运动技能，促进其身心健康发展。根据我国教育部发布的《关于进一步加强学校体育工作的意见》，本年度我们将重点关注以下目标：确保学生每天参与至少1小时的体育锻炼，提高学生体质健康标准达标率至90%以上。具体措施包括：增加体育课程课时，优化教学内容，引入趣味性、挑战性的体育项目，如武术、跳绳、篮球等，以激发学生的运动兴趣。同时，结合学校实际情况，我们将组织学生参加各级各类体育竞赛，如校运会、区运会等，以检验教学成果，提高学生的竞技水平。

(2)在此基础上，我们还将致力于培养学生良好的体育道德和团队精神。通过开展“体育之星”评选活动，表彰在体育活动中表现突出的学生，树立榜样，激发其他学生的积极性和主动性。此外，我们还将邀请专业教练为学生提供技能培训，如足球、篮球等，通过专业训练，提高学生的技能水平，培养其竞技体育素养。以我校为例，近年来，在各级篮球比赛中，我校代表队屡获佳绩，这不仅提升了学生的竞技水平，也增强了团队凝聚力。

(3)为实现上述目标，我们将加强体育师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。本年度计划组织教师参加国家体育总局举办的体育教学培训班，提升教师对体育教学的理解和掌握。同时，我们将邀请知名体育专家来校进行专题讲座，拓宽教师视野，丰富教学内容。此外，学校还将投入资金购置一批新型体育器材，改善体育教学条件，为学生提供更好的锻炼环境。通过这些措施，我们有信心在本年度内实现既定的体育工作目标，为学生的全面发展奠定坚实基础。

2.遵循国家体育教育政策

(1)本年度体育工作将严格遵循国家体育教育政策，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中关于体育教育的相关要求。根据《关于全面加强和改进学校体育工作的意见》，我们将确保学生每天至少有1小时的体育锻炼时间，并通过实施《国家学生体质健康标准》，将体质健康测试纳入学生综合素质评价体系。数据显示，全国范围内学生体质健康测试达标率逐年上升，本年度目标为85%以上。

(2)在课程设置上，我们将执行《义务教育体育与健康课程标准》，确保体育课程课时充足，并根据学生年龄特点，合理配置教学内容。例如，小学低年级侧重于基本运动技能的培养，中高年级则加强竞技体育项目的普及。以某城市为例，该市小学体育课程覆盖率达到98%，学生参与率达到95%。

(3)为了提高学生的运动兴趣和参与度，我们还将结合国家体育总局发布的《青少年体育发展“十三五”规划》，推广校园足球、篮球、排球等特色项目。例如，某中学通过开展校园足球活动，吸引了超过70%的学生参与，不仅提高了学生的足球技能，还培养了他们的团队协作精神。这些实践案例为我国体育教育政策的贯彻落实提供了有力支持。

3.坚持全面发展与个性发展相结合

(1)在实施体育教育过程中，我们始终坚持全面发展与个性发展相结合的原则，旨在培养学生的综合素质。通过多样化的体育课程和活动，我们鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择运动项目，如田径、游泳、武术等。以某小学为例，该校开展了“阳光体育”活动，学生在参与过程中不仅锻炼了身体，还学会了合作、坚持和自律，这些品质对他们的全面发展至关重要。

(2)为了促进学生的个性发展，我们重视学生的个体差异，提供个性化的指导和帮助。例如，在体育课堂上，教师会针对不同学生的体能水平和技能掌握程度，制定相应的教学计划。在某中学的篮球训练中，教练针对学生的身高、体重和动作特点，进行了分组训练，使每位学生都能在篮球运动中找到自己的位置和成就感。

(3)此外，我们还通过举办各类体育竞赛和活动，为学生提供展示自我、挑战自我的平台。例如，在每年的校运会上，学生可以参与个人项目和集体项目，通过比赛不仅提升了运动技能，还在竞争中学会了尊重对手、公平竞争。这种全面发展与个性发展的教育模式，已帮助许多学生形成了积极的人生态度和健康的心理素质。

二、课程设置与教学计划

1.课程内容与课时安排

(1)课程内容方面，本年度小学体育课程将围绕《义务教育体育与健康课程标准》进行设置，注重培养学生的基本运动技能、健康行为和体育精神。课程内容包括田径、球类、体操、武术、游泳等基础运动项目，以及跳绳、健美操等新兴项目。根据教育部要求，小学每周体育课时为2课时，我们将充分利用这2课时，确保学生得到充足的体育锻炼。

以某小学为例，该校体育课程中，田径类课程占30%，球类课程占35%，体操和武术课程各占20%，游泳课程占5%。在田径课程中，学生将学习短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等项目，旨在提高学生的速度、力量和耐力。球类课程则包括篮球、足球、排球等，通过这些课程，学