人教版部编版小学语文二年级下册 羿射九日(9) 名师教学课件PPT.pptVIP

25羿射九日25.羿射九日*参赛教师:喀什市第十八小学胡映婷时间:2020年8月部编版二年级下册第八单元难点名称:根据表格内容讲故事目录CONTENTS*25.羿射九日*导入一、熟读课文,读出故事的画面感,还要读出情感的变化。二、抓住课文关键词和关键句。知识讲解难点突破自由默读1——3小节。思考:羿为什么要射日?请你用课文中的一句话来回答。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。2.可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没有意思啦,于是,他们要一起跑了出来,出现在天空中。十个太阳就像十个大火球,炙烤着大地。3.禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河的水被蒸干了,连地上的沙石都好像被融化了。人类的日子很艰难。知识讲解难点突破知识讲解*难点突破4.神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河,来到东海边。他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。5.羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。知识讲解*难点突破他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。课堂练习*难点巩固他()一座大山,()神箭,()神弓,()天上的一个太阳,嗖地就是一箭。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。知识讲解难点巩固没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。自由读六、七小节,思考:羿没有把最后一个太阳射下来,他是怎么想的呢?结果怎样?知识讲解*难点突破土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。课堂练习*难点巩固讲述故事根据表格里的内容,把故事讲给同桌听。要求:

1.注意讲清楚故事的起因、经过、结果。

2.认真倾听,同学讲得不清楚不完整的地方,及时进行补充。

3.借助课文的关键句和关键词来讲故事。课堂练习*起因经过结果大地上重新现出了勃勃生机。羿射下了九个太阳,留下了最后一个。十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。很久很久以前、晒枯、烤焦、蒸干、融化、艰难登上、搭上、拉开、对准、害怕从此、生机勃勃小结无私奉献大英雄感谢观看说课:这次我要进行的难点教学设计的课题是:理解【手性分子】的概念*说课:主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析*说课:这次我要进行的难点教学设计的课题是:理解【手性分子】的概念***——说课:完成教学后,设置了两道检测题检测教学效果,检测学生是否已经掌握手性异构体的要点和手性分子的结构。——上课:1.下来说法不正确的是（C）解析:手性异构体互为镜像,不能重叠,组成和原子排列完全相同,所以ABD正确,C错误。答案选C。*——