人教版小学音乐二年级上册(五线谱) 快乐的游戏课件 名师教学课件.pptVIP

****************好好学习天天向上好好学习天天向上大家知道什么是舞龙吗？它在什么时候出现呢？好好学习天天向上好好学习天天向上好好学习天天向上小组合作，设计几个动作随音乐表演，并用打击乐器演奏。好好学习天天向上大鹿六、唱歌大头娃娃好好学习天天向上好好学习天天向上好好学习天天向上请找出与乐谱中黄色部分相同或相似的乐句，并设计不同的力度演唱。注意：“哈哈哈哈”这一句应该唱得轻快一点呦。好好学习天天向上大鹿七、欣赏士兵进行曲好好学习天天向上好好学习天天向上好好学习天天向上好好学习天天向上好好学习天天向上聆听乐曲，感受乐曲中的音乐形象，随音乐做动作。小组合作，编创新动作并随音乐表演。好好学习天天向上谢谢谢谢观看***************好好学习天天向上快乐的游戏好好学习天天向上一、唱歌数蛤蟆二、读童谣花蛤蟆三、欣赏布老虎四、唱歌猜谜谣五、欣赏舞龙六、唱歌大头娃娃七、欣赏士兵进行曲好好学习天天向上大鹿一、唱歌数蛤蟆好好学习天天向上好好学习天天向上好好学习天天向上一只蛤蟆几张嘴？几只眼？几条腿？好好学习天天向上好好学习天天向上思考歌曲中是否有相同的旋律？相同的旋律是哪几句？用不同的力度唱出相同的旋律，会有什么样的效果呢？好好学习天天向上大鹿二、读童谣花蛤蟆好好学习天天向上好好学习天天向上课堂活动1按节奏读童谣并编创动作进行表演。小组合作，用蛙鸣筒等打击乐器为童谣伴奏。好好学习天天向上课堂活动2分小组，自选童谣一首进行表演。（读童谣、打击乐器伴奏、表演动作等）好好学习天天向上大鹿三、欣赏布老虎好好学习天天向上大家知道布老虎是什么吗？你们家有布老虎吗？好好学习天天向上好好学习天天向上好好学习天天向上思考聆听乐曲，说说A、B两个主体的速度、力度与情绪有什么不同，分别表现了布老虎什么样的形象？好好学习天天向上课堂表演用动作分别模仿表演A、B两个主体所塑造的布老虎形象。好好学习天天向上大鹿四、唱歌猜谜谣好好学习天天向上猜谜：身穿白衣服，头戴红帽子，说话伸脖子，走路摆架子。（打一动物）好好学习天天向上好好学习天天向上好好学习天天向上演唱形式：对唱对唱：是由两个人演唱，一般采用问答式的相互呼应的单声部进行，有时也出现二声部的重唱因素。好好学习天天向上课堂作业分组编创新的歌词并演唱。好好学习天天向上大鹿五、欣赏舞龙好好学习天天向上******************************************更多模板亮亮图文旗舰店：