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2026年南宁马山县白山镇卫生院招聘岗位调整及补充招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于公文保密期限的选项，标注正确的是（）。

A.机密★一年零六天

B.机密★1年1个月

C.机密★1年06天

D.机密★2年

【答案】：D

【解析】公文保密期限标注要求一般使用整数，且以年或月为单位。“一年零六天”“1年06天”表述不规范，未按整数年或整月标注。“1年1个月”同样不是规范的整数年或整月标注方式。而“2年”是以整数年为单位进行标注，符合公文保密期限标注的规范。所以正确的标注应该是使用整数年表述的情况。

2、“十三五”期间，我国完成防沙治沙任务一千多万公顷，不仅筑起了屏障，也促进了当地经济发展。下列选项中，造成土地沙化的原因，正确的有几项（）。①牧民为获取眼前利益，挖采中草药②过度放牧，草地地表过度践踏③全球变暖、降水减少④过度开采地下水

A.4项

B.3项

C.2项

D.1项

【答案】：A

【解析】本题主要考查造成土地沙化的原因。我们需对题目中所提及的各项内容逐一分析，判断其是否为造成土地沙化的原因。首先，牧民为获取眼前利益挖采中草药，这一行为会破坏地表植被，使土地失去植被的保护，从而在风力等自然因素作用下，更容易发生沙化现象，所以该行为是造成土地沙化的原因之一。其次，过度放牧，草地地表过度践踏，会导致草地植被遭到严重破坏。植被减少后，土壤的抗侵蚀能力下降，容易引发土地沙化，因此过度放牧也是造成土地沙化的原因之一。再者，全球变暖、降水减少，会使气候变得更加干燥。干燥的气候条件不利于植被生长，同时增加了土壤水分的蒸发，使得土壤逐渐沙化，所以全球变暖和降水减少是造成土地沙化的原因之一。最后，过度开采地下水，会导致地下水位下降，使得地表植被因缺水而生长不良甚至死亡。植被的减少会进一步加剧土地沙化，所以过度开采地下水同样是造成土地沙化的原因之一。综上，题目中所列举的①牧民为获取眼前利益，挖采中草药；②过度放牧，草地地表过度践踏；③全球变暖、降水减少；④过度开采地下水，这4项均是造成土地沙化的原因。

3、设计师依据自身想法设计建筑图纸，随后经施工建成高楼大厦，这说明（）。

A.意识可以转化为物质

B.意识可以创造物质

C.意识反映物质

D.意识决定物质

【答案】：A

【解析】这道题考查意识与物质的关系。意识与物质具有辩证关系，物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。意识对物质的能动反作用体现在两个方面，一是意识能够能动地认识世界，二是意识能够能动地改造世界。意识可以通过实践把观念的东西变成现实的东西，从而创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。设计师根据自己的想法设计建筑图纸，然后施工建成高楼大厦，这体现了意识通过实践活动转化为了物质，即意识可以通过实践转化为物质。意识并不能直接创造物质，物质是客观存在的，不依赖于人的意识，意识只有通过实践活动才能作用于物质，改变物质的具体形态。所以“意识可以创造物质”表述错误。“意识反映物质”强调的是意识是对物质的主观映象，侧重于意识的认识功能，而题干强调的是意识通过实践转化为物质，并非单纯的意识反映物质，所以该项不符合题意。“意识决定物质”违背了物质决定意识这一基本原理，是唯心主义的观点，表述错误。综上，正确答案表达的是意识可以转化为物质。

4、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

5、第二次世界大战后，下列哪一项不