部编人教版小学一年级语文上册《认识--a-o-e》教学设计.docVIP

一年级上册《ɑoe》教学设计

教学目标：

学会ɑ、o、e3个单韵母，读准音，认清形。

能在四线格中正确书写。

教学重难点：

ɑ、o、e的准确发音。

教学媒体：

多媒体PPT

教学过程：

一、讲故事，激发学习兴趣

亲爱的小朋友们，大家好！在今天上课之前，老师要给大家讲个故事：

有一个美丽的小村庄，绿草如茵，小溪清澈。在一个阳光明媚的早上，一位扎着辫子的小姑娘来了青青草地上。她情不自禁地唱起了歌aaa，湖边的大公鸡听见了，他说：“我来跟你比一比”，大公鸡张开了他圆圆的大嘴巴大声地唱起来了ooo，他们这么一唱啊，把大白鹅也引来了，大白鹅伴随着优美的歌声，在水中翩翩起舞，它跳着跳着，发现了自己在溪水中的美丽倒影，便不由自主地哼起歌来eee，几只刚学会游泳的小鸭子听到歌声也都往这边赶来，迫不及待的加入这场清晨的音乐会呢，瞧，他们高兴的唱aoe\aoe，这清晨的草地真热闹啊！

小朋友们，故事讲完了，你们听到了他们在唱什么吗？

是的，他们呀，在唱aoe，aoe这三个字母就是我们这节课要重点学习的内容。

学习ɑ、o、e的音和形

出示a的图片

小朋友们，仔细观察a，看看它是什么样子的？跟着老师读一读，（教师边读边讲发音方法，学生观察模仿，体会发音要领，反复练读。）

编顺口溜帮助记忆发音方法。

圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ɑɑɑ；

出示o的图片

教师示范发音，嘴巴圆圆的ooo学生跟着读一读。

编顺口溜帮助记忆发音方法。

太阳出来红通通，公鸡一叫ooo；

出示e的图片

教师示范发音，嘴巴扁扁的eee学生跟着读一读。

编顺口溜帮助记忆发音方法。

清清池塘一只鹅，水中倒影eee.

4、反复练习aoe的读音，牢记顺口溜。

三、指导ɑ、o、e的书写

1、小朋友们，刚刚我们已经认识了这三个单韵母，现在我们来学习该如何正确书写，首先，我们先认识一下四线格。（出示四线格）

四线格，有四根线，分为上中下三格子，我们要把aoe这三个字母宝宝正确的书写好，那小朋友们猜一猜，他们应该在哪个格子中呢？

让学生认识四线格后，教师讲清ɑoe的笔画笔顺及占格位置。（教师示范，学生仿写）

2、最后，老师教给大家一个怎样写好aoe的好办法。

aaa，嘴张大，像豆瓣，写好它。

ooo,嘴拢圆，很好写，画个圈。

eee，鹅唱歌，下嘴唇，开个豁。

儿歌结尾

小朋友们，这节课我们学习了汉语拼音中最小的伙伴，在我们汉字王国中，有非常多的汉字需要我们去认识它，这时候就需要我们的汉语拼音来帮忙，一首儿歌送给大家，请跟老师一起读：

汉语拼音用处大，

学习生字需要它，

帮助学好普通话，

我们决心学好它。

大家有没有决心呀？恩，老师相信小朋友们一定可以的，加油！

学习方法分享：

?5个高效学习方法与技巧

1、养成预习好习惯

2、听课要跟上老师节奏：听课时一定要跟上老师的速度。上课积极回答问题，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动，双向交流有利于知识的吸收。上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的，下课后也要反思自己的问题。

3、有计划复习知识：“三遍复习法”:每天晚上做作业后复习当天的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科目。“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。

4、善于总结归纳：归纳包括两个方面:一是课堂归纳，二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行，每一科都有专门用来归纳的笔记本。

5、学会灵活记忆方法：把记忆的时间定在晚上，并且要在独自不受干扰的情况下。最好是睡前把背过的东西再回忆一遍，因为睡眠时没有新的信息输入大脑，刚刚记忆的东西就能不受干扰了。