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中考自主招生物理试题解析

中考自主招生，作为选拔优秀初中毕业生的重要途径，其物理试题往往在立足基础的同时，更侧重于考查学生的物理思维能力、知识迁移能力以及解决实际问题的综合素养。与常规中考试题相比，自主招生试题在灵活性、开放性和区分度上均有一定提升。本文精选数道具有代表性的中考自主招生物理试题，进行深度解析，希望能为同学们的备考提供有益的参考与启示。

一、精选试题与深度解析

（一）力学综合题：浮力与压强的巧妙结合

题目：如图所示，一个底面积为S的圆柱形容器中装有适量的水，将一个密度为ρ、底面积为S?（S?S）、高度为h的圆柱体木块竖直放入水中，木块静止时，有1/3的体积露出水面。现用一个竖直向下的力F缓慢压木块，使木块刚好完全浸没在水中（水未溢出），求：

1.木块的重力G。

2.木块静止时，容器底部受到水的压强增加了多少？

3.压力F的最大值。

考点：密度、重力、浮力（阿基米德原理）、液体压强、力的平衡。

思路点拨：

这道题综合考查了浮力和压强的知识，需要我们清晰分析木块在不同状态下的受力情况以及水面高度的变化。

第一问求木块重力，已知木块密度和尺寸，可先求其体积，再用G=mg=ρVg求解。这里要注意，题目中给出的“有1/3体积露出水面”是木块自然漂浮时的状态，这个条件对于第一问是否必要？哦，第一问直接根据密度和体积计算重力，这个漂浮条件是为后续问题准备的，这点要区分清楚。

第二问，木块静止时（自然漂浮），容器底部受到水的压强增加，显然是因为木块排开水使水面上升。关键在于求出水面上升的高度Δh。排开水的体积等于木块浸入水中的体积，即2/3的木块体积。而容器底面积为S，木块底面积为S?，那么水面上升的高度Δh应该用排开水的体积除以容器的有效底面积（S-S?），因为木块本身占据了一部分底面积。这点非常重要，容易出错。求出Δh后，再用p=ρ水gΔh即可得到增加的压强。

第三问，求压力F的最大值。当木块刚好完全浸没时，F达到最大。此时，木块受到竖直向下的重力G、压力F，以及竖直向上的浮力F浮（此时浮力最大，因为排开液体体积最大）。根据力的平衡条件，G+F=F浮_max，所以F=F浮_max-G。这里的F浮_max就是木块完全浸没时受到的浮力，即ρ水gV木。

解题过程：

1.木块的重力G：

木块体积V木=S?h

木块重力G=ρV木g=ρS?hg。

2.容器底部受到水的压强增加量Δp：

木块漂浮时，排开水的体积V排=(2/3)V木=(2/3)S?h

水面上升的高度Δh=V排/(S-S?)=(2S?h)/(3(S-S?))

水对容器底部压强的增加量Δp=ρ水gΔh=ρ水g*(2S?h)/(3(S-S?))=2ρ水gS?h/[3(S-S?)]。

3.压力F的最大值：

木块完全浸没时，最大浮力F浮_max=ρ水gV木=ρ水gS?h

根据力的平衡：G+F=F浮_max

所以F=F浮_max-G=ρ水gS?h-ρS?hg=S?hg(ρ水-ρ)。

点评与拓展：

本题的难点在于第二问中计算水面上升高度时，要考虑到容器底面积与木块底面积的差异，不能简单地用V排除以容器底面积S。这是很多同学容易忽略的地方，需要特别注意“柱体浸入容器”类问题中，有效底面积的计算。第三问则是对受力分析和浮力公式的直接应用，关键在于理解“刚好完全浸没”时F最大，以及此时的受力平衡关系。

（二）光学综合题：透镜成像与动态分析

题目：如图所示，一物体AB放在凸透镜前某一位置，在凸透镜另一侧的光屏上成一个清晰的像AB。现将物体AB沿主光轴向左移动一段距离，同时移动光屏，再次在光屏上得到清晰的像AB。若两次成像的放大率分别为m?和m?，且m?:m?=4:1。已知凸透镜的焦距为f，求：

1.第一次成像时，物距u?和像距v?分别是多少？（用f表示）

2.物体移动的距离是多少？（用f表示）

考点：凸透镜成像规律、成像公式（1/f=1/u+1/v）、放大率（m=v/u）。

思路点拨：

这是一道关于凸透镜动态成像的问题，涉及到物距、像距、焦距和放大率之间的关系。题目中给出了两次成像的放大率之比，以及物距变化的方向（向左移动，即物距增大）。

首先，我们要明确凸透镜成像的规律：当物距u2f时，成倒立缩小的实像，像距fv2f，放大率m1；当fu2f时，成倒立放大的实像，像距v2f，放大率m1。

题目中，物体向左移动，物距增大。那么第一次成像和第二次成像的性质如何呢？放大率m?:m?=4:1。假设第一次成的是放大的像（m?1），第二次成的是缩小的像（m?