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初中化学酸碱实验操作指南

酸碱实验是初中化学学习中的重要组成部分，涉及物质的性质、反应规律等核心知识。由于酸碱物质具有一定的腐蚀性，且实验操作的规范性直接影响实验结果的准确性与安全性，因此，掌握正确的操作方法至关重要。本指南将从实验前准备、基本操作规范、常见酸碱实验要点、实验后处理及安全注意事项等方面，为同学们提供一份详实的操作指引。

一、实验前准备：未雨绸缪，安全先行

在踏入实验室之前，充分的准备工作是确保实验顺利进行的基础。

1.1预习实验内容

务必认真阅读实验教材或指导书，明确本次实验的目的、原理、步骤、涉及的化学试剂及仪器，了解可能出现的现象及注意事项。对实验中涉及的酸碱特性，如是否具有强腐蚀性、挥发性等，要有初步认识。

1.2规范着装

进入实验室，需按规定穿着实验服（或白大褂），佩戴护目镜。长发应束起，不穿露趾鞋或拖鞋，不佩戴首饰，不涂抹指甲油。这些措施能有效减少化学试剂与皮肤、衣物直接接触的风险。

1.3检查实验用品

仔细检查所需仪器是否完好无损，如试管是否有裂痕、滴管是否通畅。核对药品标签，确保所用试剂名称、浓度无误，且在有效期内。若发现试剂瓶标签模糊或试剂出现异常（如沉淀、变色、浑浊且与预期不符），应及时向老师报告，切勿随意使用。

1.4熟悉实验室环境

了解实验室布局，特别是紧急喷淋装置、洗眼器、灭火器的位置及使用方法。清楚实验废液、废弃物的分类收集要求。

二、基本实验操作规范：严谨细致，精准操作

2.1仪器的洗涤与干燥

*洗涤：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗净。一般先用自来水冲洗，若有油污可用试管刷蘸取少量洗涤剂刷洗，再用自来水冲洗干净，最后用蒸馏水润洗2-3次（根据实验精度要求）。

*干燥：洗净的仪器可倒置在试管架上自然晾干，也可用烘干箱烘干或用吹风机吹干。急于使用时，可用合适的有机溶剂（如乙醇）润洗后晾干。

2.2药品的取用

*固体药品取用：

*粉末状或小颗粒状药品：用药匙（或纸槽）取用。将试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入试管底部，避免沾在试管壁上。

*块状或大颗粒状药品：用镊子夹取。先将试管横放，把药品放入试管口，再慢慢将试管竖立起来，使药品缓缓滑到试管底部，防止打破试管。

*注意：取用药品时，瓶塞应倒放在桌面上，防止污染。取用量应按实验要求，若未说明用量，一般取最少量（固体只需盖满试管底部即可）。多取的药品不能放回原瓶，以免污染瓶内试剂，应放入指定容器。

*液体药品取用：

*倾倒法：取下瓶塞，倒放在桌面上。一手拿试剂瓶，标签向着手心（防止药液流下腐蚀标签），另一手略斜持试管，使瓶口紧挨着试管口，缓缓倒入所需量的液体。倒毕，将试剂瓶口在试管口轻刮一下，防止残留液滴流下。立即盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处，标签朝外。

*滴加法：使用胶头滴管。滴管应垂直悬空于试管口正上方，逐滴加入。不可将滴管伸入试管内或接触试管内壁，以免污染滴管和试剂。取液后的滴管不能平放或倒置，防止液体倒流腐蚀胶头。用过的滴管应立即用清水冲洗干净（滴瓶上的专用滴管除外，需放回原滴瓶）。

*注意：量取一定体积的液体时，应选用合适量程的量筒。读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

2.3物质的加热

*酒精灯的使用：点燃酒精灯时，要用火柴或打火机，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。熄灭时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。加热时，应使用酒精灯的外焰（外焰温度最高）。若需添加酒精，必须先熄灭酒精灯，待其冷却后再添加，且酒精量不超过酒精灯容积的三分之二，不少于四分之一。

*给液体加热：通常使用试管、烧杯、烧瓶等。用试管加热时，试管夹应夹在距试管口约三分之一处（中上部）。试管内液体体积不应超过试管容积的三分之一。加热前需预热，使试管均匀受热，然后集中在液体中下部加热，并不断上下移动试管，防止液体局部过热而暴沸溅出。试管口不能对着自己或他人。

*给固体加热：一般使用试管。试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，引起试管炸裂。

2.4溶液的配制（以固体溶质为例）

*计算：根据所需溶液的浓度和体积，计算所需溶质的质量。

*称量：使用托盘天平称量固体溶质的质量。称量前需调平天平，左盘放物体，右盘放砝码。易潮解或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。

*溶解：将称量好的固体放入烧杯中，加入适量蒸馏水（约为所需体积的一半），用玻璃棒搅拌，使其完全溶解。

*转移与洗涤：将溶解后的溶液沿玻璃棒小心转入容量瓶（初中阶段若用烧杯配制粗略浓度溶液，则直接在烧杯中进行后续稀释）。用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻