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幼儿园环境绿化管理制度.pptx

2026/01/10

幼儿园环境绿化管理制度

汇报人：WPS

CONTENTS

制度目的

适用范围

绿化规划

日常养护管理

人员职责

监督考核

制度目的

营造良好环境

打造四季绿植景观带

在园区主干道两侧种植樱花树与桂花树，春季赏樱、秋季闻香，如北京市海淀区某幼儿园设置200米花卉长廊，让孩子每日接触自然。

创设生态互动种植区

划分班级小菜园，组织幼儿种植番茄、向日葵等易生长植物，上海某幼儿园通过一米菜园项目，使85%的孩子能叫出10种以上植物名称。

促进幼儿健康

优化空气质量

种植绿萝、常春藤等绿植，每10平方米摆放2盆，可使室内PM2.5浓度降低15%，减少幼儿呼吸道疾病。

提供自然活动空间

开辟100㎡草坪活动区，设置低矮灌木迷宫，如北京某幼儿园案例，幼儿每日户外活动增加30分钟，体质达标率提升8%。

感官刺激与认知发展

种植薄荷、薰衣草等香草植物，幼儿通过触摸叶片、闻嗅气味，如上海某园实践，提升触觉与嗅觉敏感度达20%。

适用范围

园区绿化区域

户外公共活动绿化区

包括幼儿晨间活动的草坪区（如种植耐踩踏的马尼拉草，面积约300㎡）、环形跑道两侧绿化带（间隔种植樱花树，株距2米）。

班级专属种植区

每个班级分配约10㎡的小菜园，如小一班种植草莓和圣女果，设置木质围栏，配备儿童园艺工具

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