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AIGC赋能艺术设计教学中的评估机制研究

引言

AIGC的应用使得艺术设计与其他学科的结合变得更加便捷。通过跨学科的项目合作，学生能够在不同领域的知识交叉中获得新的视角，拓展设计思维。这种合作不仅提升了学生的综合素质，还为未来的职业发展打下了坚实的基础。

尽管AIGC在艺术设计教学中带来了诸多优势，但过度依赖技术可能会抑制学生的创造力。因此，需要在教学中强调技术与人文素养的结合，引导学生在使用AIGC的保持独立思考和原创意识。

AIGC技术通过智能算法生成丰富的学习资源，涵盖了艺术设计的各个方面。这些资源包括教程、案例分析、设计元素等，能够满足