原创力文档《登泰山记》教学设计
【设计依据】
本教学设计以课程标准导向，以新课标对高一语文“文学阅读与写作”学习任务群的要求为核心，结合学情、文本特质及单元定位需求，构建“以学生为主体、以文本为依托、以思维为导向”的教学框架，通过整合“泰山写景”“情感探究”“文人精神”等学习情境、内容与资源，将学习任务群以任务为导向落地课堂，助力学生在文本解读中提升关键能力，实现从“读懂文字”到“悟透精神”的进阶。
【学习任务】
1.语言赏析任务（核心任务）：赏析泰山之景，体会姚鼐用词传神、真切生动、以神韵为宗的语言特色。
2.情感理解任务（探究任务）：抓住情景交融的特点，探究文字背后藏而不露的情感，发
文档评论（0）