广东湛江二中学港城中学2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-22 发布于云南
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广东湛江二中学港城中学2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

广东湛江二中学港城中学2026届数学八年级第一学期期末教学质量检测模拟试题

期末教学质量检测模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.已知a﹣b=2,则a2﹣b2﹣4b的值为()

A.2 B.4 C.6 D.8

2.下列从左边到右边的变形,是正确的因式分解的是()

A. B.

C. D.

3.一组数据:,若增加一个数据,则下列统计量中,发生改变的是()

A.方差 B.众数 C.中位数 D.平均数

4.在下列数字宝塔中,从上往下数,2018在_____层等式的______边.

1+2=3

4+5+6=7+8

9+10+11+12=13+14+15

16+17+18+19+20=21+22+23+24

......

正确的答案是()

A.44,左 B.44,右 C.45,左 D.45,右

5.在下列四个图案中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

6.实数不能写成的形式是()

A. B. C. D.

7.下列运算正确的是()

A.a+b=a B.a÷a=a C.a?a=a D.(﹣a)=﹣a

8.将一副直角三角尺如图放置,已知AE∥BC,则∠AFD的度数是()

A.45°

B.50°

C.60°

D.75°

9.如图,边长为2m+3的正方形纸片剪出一个边长为m+3的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个长方形,若拼成的长方形一边长为m,则拼成长方形的面积是()

A. B.

C.m D.

10.已知关于的分式方程无解,则的值为()

A. B. C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.计算:.

12.某种病毒近似于球体,它的半径约为0.00000000234米,用科学记数法表示为_____米.

13.一组数据中共有个数,其中出现的频率为,则这个数中,出现的频数为__________________.

14.点(?1,3)关于轴对称的点的坐标为____.

15.若是完全平方式,则k=_____________.

16.一根木棒能与长为和的两根木棒钉成一个三角形,则这根木棒的长度的取值范围是____________.

17.如图,CD是的角平分线,于E,,的面积是9,则的面积是_____.

18.如图,边长为acm的正方形,将它的边长增加bcm,根据图形写一个等式_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,正方形网格中每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.

(1)在图①中,以格点为端点画一条长度为的线段MN;

(2)在图②中,A、B、C是格点,求∠ABC的度数.

20.(6分)如图(1)是超市的儿童玩具购物车,图(2)为其侧面简化示意图,测得支架AC=24cm,CB=18cm,两轮中心的距离AB=30cm,求点C到AB的距离.(结果保留整数)

21.(6分)解不等式组:

22.(8分)如图,在中,,于点,平分交于点.

(1)求证:;

(2)若,,求的长.

23.(8分)解方程组:

(1)

(2)

24.(8分)已知:如图,∠AGD=∠ACB,∠1=∠2,CD与EF平行吗?为什么?

25.(10分)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,∠B=50°,AE,CF是角平分线,它们相交于为O,AD是高,求∠BAD和∠AOC的度数.

26.(10分)已知,等腰三角形的周长为24cm,设腰长为y(cm),底边长为x(cm).

(1)求y关于x的函数表达式

(2)求x的取值范围.

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、B

【分析】原式变形后,把已知等式代入计算即可求出值.

【详解】∵a﹣b=2,

∴原式=(a+b)(a﹣b)﹣1b=2(a+b)﹣1b=2a+2b﹣1b=2(a﹣b)=1.

故选:B.

【点睛】

此题考查因式分解-运用公式法,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.

2、D

【分析】分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式.因此,要确定从左到右的变形中是否为分解因式,只需根据定义来确定.

【详解】A、右边不是积的形式,该选项错误;

B、,该选项错误;

C、右边不是积的形式,该选项错误;

D、,是因式分解,正确.

故选:D.

【点睛】

本题考查了因式分解的意义,解题的关键是正确理解因式分解的定义.

3、A

【分析】依据平均数、中位数、众数、方差的定义和公式求解即可.

【详解】解:A、原来数据的方差=

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