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新工科思政课程中人工智能辅助评估机制探讨

引言

人工智能的迅速发展为个性化学习路径设计提供了强有力的工具和方法。通过数据分析、机器学习和自然语言处理等技术，人工智能能够深入挖掘学生的学习习惯、知识水平和潜在能力，为他们制定最优的学习路径。

尽管人工智能技术有助于提升教育质量，但其应用可能加剧教育资源的分配不均。因此，在推进AI技术与思政教育结合的需关注资源的公平分配，确保所有学生都能受益。

个性化学习路径是指基于学习者的特征、兴趣和需求，运用智能技术为其量身定制的学习方案。这种模式强调学习者的主体地位，注重个体差异，旨在提高学习效果。在新工科背