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2025年普通高等学校函授教育辅导站暂行规程

目录

1.普通高等学校函授教育辅导站暂行规程有哪些

2.普通高等学校函授教育辅导站暂行规程标准

3.普通高等学校函授教育辅导站暂行规程是什么意思

4.普通高等学校函授教育辅导站暂行规程

有哪些

普通高等学校函授教育辅导站是指在普通高校的指导下，为函授学生提供学习支持和服务的教育机构。这些辅导站通常包括以下几个主要组成部分：

1.学习资源中心：提供教材、参考书、电子资料等学习资源。

2.辅导教师团队：由高校教师或专业讲师组成，负责课程讲解、答疑解惑。

3.学习活动组织：定期举办学习小组、研讨会等活动，促进学生间的互动交流。

4.管理与服务：包括学籍管理、考试安排、成绩记录等日常事务。

标准

设立和运营普通高等学校函授教育辅导站应遵循以下标准：

1.教学质量：确保所有教学内容与高校课程标准一致，教学质量达到高等教育的基本要求。

2.人员资质：辅导站的教师需具备相关学科的专业背景和教学经验。

3.设施设备：配备完善的教学设施，如教室、图书馆、网络资源等，满足学生学习需求。

4.服务质量：提供及时有效的学习支持，包括咨询服务、学习计划制定等。

5.管理规范：建立严谨的管理制度，确保教学秩序和学生权益。

6.持续改进：定期评估辅导站的运行效果，根据反馈进行持续改进。

是什么意思

普通高等学校函授教育辅导站的设立旨在为函授学生创造一个与全日制学生相似的学习环境，通过提供高质量的教学资源、专业的教师指导和有序的管理服务，确保函授教育的质量。辅导站不仅是一个学习场所，更是一个促进学生自主学习、合作学习的平台。其运作的成功与否，直接影响到函授教育的整体效果和学生的学习体验。因此，建立和维护一套符合标准的辅导站体系，对于提升函授教育的声誉和影响力至关重要。

普通高等学校函授教育辅导站暂行规程范文

第一章总则

第一条为了加强普通高等学校函授教育辅导站（以下简称函授站）的建设和管理，根据《普通高等学校函授教育暂行工作条例》制定本规程。

第二条本规程适用于经省、自治区、直辖市及计划单列市或国务院部委的教育行政部门审核或批准，并经国家教育委员会批准、备案的普通高等学校举办的本、专科函授教育所属函授站。

第三条函授站是举办函授教育的普通高等学校（以下简称主办学校或学校）对函授生进行教学辅导，思想政治教育和组织管理的机构。

函授站业务上接受主办学校直辖市及计划单列市的教育行政部门应对函授站的工作进行指的领导，行政上接受设站单位的领导。函授站所在省、自治区、导和监督。

第四条函授站必须坚持党的基本路线，遵守政府法令，贯彻国家有关函授教育的方针、政策的规章，执行主办学校和设站单位签订的建站协议，执行主办学校的有关制度，配合主办学校认真、严格地组织教学。

第二章设置

第五条主办学校和设站单位根据本规程协商建立函授站。

第六条主办学校设站应遵循的原则。

（一）拟设站的单位必须是具有法人资格的企事业单位或业务主管部门。学校不得与不具有法人资格的组织和个人签订建站协议；

（二）根据系统，行业或地方的人才培养要求和本校函授教育发展规划，在学校主管教育行政部门和国家教委批准的招生区域内，合理设置函授站；

（三）设置函授站的数目和函授站距离主办学校的远近，应同学校的办学力量和管理能力相适应；

（四）函授站一般应建在函授生较集中、交通较方便的地方。

第七条设置函授站必须具备下列条件：

（一）有连续或隔年报考的生源；

（二）能配备专职或以专职为主体、专兼职结合的管理人员队伍；

（三）能就地就近聘请合格的辅导教师；

（四）能提供符合教学要求的教学场所和其他教学条件；

（五）能提供或筹集函授站经费。

第八条提倡在普通或成人高等学校、普通或成人中专学校、企事业单位教育培训中心建立函授站。

若干所普通高等学校若同时在一个地区或一个单位举办函授教育，经过协商可以联合建立函授站。

第九条省、自治区、直辖市及计划单列市所属学校的函授站及招生的范围，一般不得超出学校所在的省、自治区、直辖市。

国务院部委所属学校（包括受部委委托办学的其他学校）的函授站应根据部委对系统、行业的人才培养和函授布局的规划安排。国务院部委所属学校，也可根据地方需要和有关规定建立面向社会招生的函授站。

第十条主