2026春苏教版(新教材）小学科学二年级下册《四季的天气》课时练习及答案.docxVIP

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2026春苏教版(新教材）小学科学二年级下册

《四季的天气》课时练习及答案

基础巩固

填空题：春天天气逐渐______，会有细雨蒙蒙；夏天天气______，雨水较多还常伴有雷电；秋天天气______，树叶变黄掉落；冬天天气______，河水可能结冰。

选择题：下列哪种现象是秋天的天气特征带来的？（）

小草发芽，花儿开放

穿棉衣，戴手套

庄稼成熟，果实丰收

D.雷雨过后，空气清新

判断题：

春天到了，冬眠的小动物会苏醒过来开始活动。（）

夏天是一年四季中白天时间最短的季节。（）

冬天所有植物都停止生长了。（）

能力提升

连线题：将季节与对应的天气特点、人们的活动连起来。

春天寒冷多雪穿短袖，吃西瓜

夏天暖和多雨穿毛衣，赏菊花

秋天炎热多雨穿薄外套，放风筝

冬天凉爽干燥穿棉衣，堆雪人

简答题：请说出两种根据四季天气变化调整的生活习惯（比如着装、活动等）。

探究实践

观察身边的景物，记录下当前季节的两种天气特征及对应的景物变化，用简单的文字或图画表示均可。

参考答案

基础巩固

暖和；炎热；凉爽；寒冷

C

（1）√；（2）×；（3）×

能力提升

春天—暖和多雨—穿薄外套，放风筝；夏天—炎热多雨—穿短袖，吃西瓜；秋天—凉爽干燥—穿毛衣，赏菊花；冬天—寒冷多雪—穿棉衣，堆雪人

示例：春天天气变暖，脱下厚棉衣换上薄外套；夏天天气炎热，会选择在树荫下活动，避免暴晒。（答案合理即可）

探究实践

示例：当前是冬天，天气寒冷，树叶都落光了，小河里的水可能结了薄冰。（根据实际季节观察记录，合理即可）