四数据分类(二)1按不同的标准分类
1.学会选择不同的标准进行分类。按一定标准分类后,继续再分。(重点)学习目标2.会用自己的方式(文字、图画等)呈现分类的结果。(难点)3.体验用统计方法解决问题的过程,发展初步的数据分析观念。
情境导入下面的气球可以怎么分类呢?按形状:按颜色:3个4个5个3个3个6个
情境导入你会自己制定标准,再进行分类吗?这节课我们来学习自选标准进行分类整理。根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。
探索新知下面的纽扣中,哪种形状的多?(教材P41例1)可以按形状分成两类,再数一数、比一比。画图形表示结果:画“√”表示结果:正方形
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