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2025六年级语文专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字注音。

气氛（）纠正（）慷慨（）沉浸（）

2.解释下列词语在文中的意思。

（1）惟妙惟肖：

（2）心惊肉跳：

3.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《草船借箭》选自《三国演义》，作者是明代的罗贯中。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

（3）小数点是小数的主要部分。（）

4.选词填空。

（）①雷声（）②河水（）③白云（）④蜡烛（）

（1）他高兴得（）得跳了起来。

（2）弟弟拿着小（）在房间里走来走去。

（3）窗外下着（），屋檐上的冰棱像珊瑚一样。

（4）看到这（）的景象，他不禁想起了家乡的亲人。

5.修改病句。

（1）他的成绩提高了，都是因为老师教育好的原因。

（2）我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。

6.?照样子写句子。

（1）例：阳光明媚，鸟儿在树上唱歌。

，。

（2）例：他兴奋地跳了起来。

，。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

那道彩虹

雨过天晴，西边的天空挂上了一道美丽的彩虹。它像一座七色彩桥，横跨在天地之间。红艳的像火，橙黄的像霞，碧绿的像玉，青蓝的像宝石，紫色的像神秘的面纱。阳光洒在彩虹上，它显得更加绚丽夺目。孩子们都跑到窗边，仰着头，欣赏着这大自然的美景。我望着彩虹，心里也充满了快乐。它好像在告诉我：雨过总会天晴，困难过后总有希望。

（1）短文主要写了什么？请用简洁的话概括。

（2）文中描写彩虹颜色的话是哪一句？请抄写下来。

（3）文中人们欣赏彩虹的心情是怎样的？从哪些词语可以看出？

（4）你见过彩虹吗？它给你留下了什么印象？

三、表达与写作

1.仿照例子，用“无论……还是……都……”写一句话。

例：无论遇到什么困难，他都要坚持下去。

2.写一件令你感动的事，题目自拟，不少于400字。

试卷答案

1.fēnjiūkuǎijìn

2.（1）形容描绘或模仿得非常逼真。

（2）形容内心惊恐不安。

3.（1）×（2）√（3）×

4.（）①（）④（）③（）②

5.（1）他的成绩提高了，是因为老师教育得好。

（2）我们要继承和发扬中华民族的优良传统。

6.（1）天空湛蓝，白云在蓝天上飘动。

（2）她伤心地哭了起来。

解析

1.注音需结合汉字读音规则。气氛（fēn）、纠正（jiū）、慷慨（kuǎi）、沉浸（jìn）。

2.结合上下文理解词语含义。惟妙惟肖强调模仿得像；心惊肉跳强调内心的紧张害怕。

3.考察文学常识和基础知识。罗贯中是元末明初人，《三国演义》是明小说，《己亥杂诗》确实是清代龚自珍作品，小数点是小数部分，不是主要部分。

4.考察动词与名词的合理搭配。高兴得跳起来；拿着蜡烛；白云的景象；兴奋地跳。

5.修改病句，主要是成分赘余或语序不当。（1）去掉“的原因”；（2）去掉“优良传统和”。

6.仿写句子，注意例句结构。（1）提供景物描写的句式，如“天空湛蓝，白云……”；（2）提供带有情绪的状语后置句式，如“她……哭了起来”。

7.阅读理解，需要通读全文后作答。

（1）概括主要内容，即描写了雨后天空出现的彩虹及其美丽景象。

（2）找到描写彩虹颜色的段落，通常是连续描述其不同颜色部分。

（3）分析描写情绪的词语，如“充满了快乐”，以及“都跑到窗边”、“仰着头”等动作体现的心情。

（4）考察个人见闻和感受，结合自身经验回答彩虹带来的印象。

8.仿写句子，注意例句的关联词“无论……还是……都……”，表示条件关系，后文说明在任何条件下都有的态度或结果。

9.写作题，要求写一篇叙事性的文章，围绕“感动”这一主题，选择一件具体事件，通过叙述和描写，表达自己的真实感受，注意叙事要素和文章结构，达到字数要求。