2026年厦门市集美实验学校产假顶岗教师招聘备考题库有答案详解.docxVIP

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2026年厦门市集美实验学校产假顶岗教师招聘备考题库有答案详解.docx

2026年厦门市集美实验学校产假顶岗教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年,我国经济总量突破了()万亿元大关。

A.50

B.100

C.150

D.200

【答案】:B

【解析】2020年是极不平凡的一年,面对严峻复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务特别是新冠肺炎疫情的严重冲击,中国经济在巨大压力下展现出强大韧性和活力。2020年我国国内生产总值达到101.6万亿元,经济总量突破100万亿元大关,标志着我国经济实力、科技实力、综合国力又跃上一个新的大台阶。所以该题应选经济总量突破100万亿元。

2、江师傅是一名出租车司机,某天有乘客将价值五千元的手表遗落在其出租车后座,那么江师傅()。

A.有义务将手表送还乘客,但有权请求不超过五百元的报酬

B.如果不能确定手表的权利人,有义务发布招领公告

C.可以将手表交于公安部门处置

D.若不慎损毁手表,则应负赔偿责任

【答案】:C

【解析】依据相关法律规定,拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。对于该题条件,逐一分析如下:首先,拾得人虽有义务返还遗失物,但我国法律并未规定拾得人有权请求报酬,所以不存在有义务送还手表的同时有权请求不超过五百元报酬的说法。其次,发布招领公告是有关部门收到遗失物且不知道权利人时应履行的职责,而非拾得人江师傅的义务。再次,江师傅作为拾得人,可以将拾得的手表送交公安部门处置,这符合法律规定的拾得人处理遗失物的途径。最后,拾得人在遗失物送交有关部门前,有关部门在遗失物被领取前,应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的,应当承担民事责任。若江师傅是不慎损毁手表,并非故意或重大过失,通常不应承担赔偿责任。综上所述,正确的处理方式是可以将手表交于公安部门处置。

3、具体内容尚未确定,仅规定某种概括性指示,需由相应国家机关通过特定途径或程序加以确定的法律规则称为()。

A.委任性规则

B.确定性规则

C.准用性规则

D.授权性规则

【答案】:A

【解析】委任性规则是指内容尚未确定,只规定某种概括性指示,由相应国家机关通过相应途径或程序加以确定的法律规则,契合题目描述。确定性规则是指内容本已明确肯定,无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则,与题目中“具体内容尚未确定”不符。准用性规则是指内容本身没有规定人们具体的行为模式,而是可以援引或参照其他相应内容规定的规则,这与题目描述的情况不同。授权性规则是指规定人们可为或不可为一定行为以及要求其他人为或不为一定行为的规则,主要强调的是权利方面,并非关于内容确定方式,也不符合题意。所以本题应选委任性规则。

4、某日,小刘开车与小王约好一同去郊游,途中因闯红灯驾驶当场将行人甲撞死,并致行人乙重伤。小刘欲送乙去医院救治,小王因为害怕阻止其救治,二人驾车逃离事故现场。因时间延误,乙不治身亡。关于本案,下列说法哪项是正确的?()

A.小王不构成犯罪,小刘构成交通肇事罪

B.小刘、小王均构成故意杀人罪

C.小刘构成交通肇事罪和不作为的故意杀人罪,小王是不作为的故意杀人罪的共犯

D.小刘、小王均构成交通肇事罪

【答案】:D

【解析】《最高人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第二条第二款规定,交通肇事致1人以上重伤,负事故全部或者主要责任,并为逃避法律追究逃离事故现场的,以交通肇事罪定罪处罚。第五条第二款规定,交通肇事后,单位主管人员、机动车辆所有人、承包人或者乘车人指使肇事人逃逸,致使被害人因得不到救助而死亡的,以交通肇事罪的共犯论处。题中小刘因闯红灯驾驶,应对事故负全部或主要责任,造成一人死亡、一人重伤的严重后果,后又逃逸,其行为已构成交通肇事罪;肇事后小王阻止小刘救治重伤者乙,成为交通肇事罪的共犯,所以小刘和小王均构成交通肇事罪。

5、公文形成的主体是国家机关及()。

A.企业单位

B.事业单位

C.社会团体

D.其他社会组织

【答案】:D

【解析】公文是公务文书的简称,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书。企业单位主要以营利为目的从事生产经营活动,并非公文形成的主体。事业单位是国家为了社会公益目的,由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的社会服务组织,虽然也会产生一些公文,但范围相对较窄。社会团体是指为一定目的由一定人员组成的社会组织,同样不能全面涵盖公文形成主体。而其他社会组织包含了各种不同性质、不同类型的组织,与国家机关一起构成了公文形成的广泛主体。所以公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。

6、资本主义再生产过程的实质是()

A.劳动过程和价值形成过程的统一

B.劳动过程和价值增加过程的统一

C.物质

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