[55954683]第21章+一元二次方程（单元复习课件）数学沪教版五四制2024八年级上册.pptxVIP

单元复习课件第21章一元二次方程沪教版2024·八年级上册

学习内容导览单元知识图谱2单元复习目标13考点串讲针对训练5题型剖析46课堂总结

1.能准确判断方程是否为一元二次方程，并规范整理为一般形式。3.掌握一元二次方程的实际应用模型，能从实际问题中抽象出等量关系，建立一元二次方程模型，求解并检验结果的实际意义，实现“从生活到数学”的转化2.掌握一元二次方程的四种解法，能根据方程特点选择最优解法，且保证解题过程的规范性与结果的准确性；理解多项式在实数范围内因式分解的意义，利用一元二次方程的求根公式在实数范围内分解因式；通过将简单的分式方程转化为一元二次方程进行求解，领会分式方程“整式化”的化归思想。

一元二次方程一元二次方程的有关概念一元二次方程的应用一元二次方程的解法一元二次方程的判别式一元二次方程根与系数的关系配方法公式法因式分解法二次三项式因式分解可化为一元二次方程的分式方程列方程解应用题

如果一个方程通过整理可以使右边为0，而左边是只含有一个未知数的二次多项式，那么这样的方程叫作一元二次方程，它的一般形式是ax2+bx+c=0(a，b，c是已知数，a≠0)对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a，b，c是已知数，a≠0)，其中a，b，c分别叫作二次项系数、一次项系数、常数项.考点一、一元二次方程的概念

一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况可由Δ=b2-4ac来判断:当Δ0时，原方程有两个不相等的实数根，其根为当Δ=0时，原方程有两个相等的实数根，其根为当Δ0时，原方程没有实数根.考点二、一元二次方程的判别式

即当Δ≥0时，一元二次方程的根与系数之间具有如下关系:两根的和等于一次项系数与二次项系数的比的相反数，两根的积等于常数项与二次项系数的比.韦达定理考点三、一元二次方程根与系数的关系

运用一元二次方程模型解决实际问题的步骤：实际问题建立一元二次方程模型解一元二次方程一元二次方程的根实际问题的解分析数量关系设未知数检验考点四、一元二次方程的应用

1.可化为一元二次方程的分式方程解分式方程的基本思想：把分式方程转化为整式方程，再求解；解分式方程的一般步骤：①方程两边乘以最简公分母，去分母，化成整式方程；②解这个整式方程；③检验，是否有增根.2.增根产生的原因：在解分式方程或无理方程时，将方程转化成整式方程或有理方程时，扩大了未知数的取值范围，从而产生了增根3.如何检验是否增根将解分式方程转化成整式方程的根代入最简公分母，若使最简公分母为零的根为原方程的增根，否则为原方程的根将解无理方程转化成有理方程的根代入原方程的左右两边，若使方程左右两边的值不相等的根为增根，否则为方程的根考点五、分式方程及其应用

??A题型一、一元二次方程的概念2.（2023秋?青浦区校级期中）若关于x的一元二次方程(k-1)x2+x+k2+2k-3=0有一个根为0，那么k的值只能是(____)A.1B.1，-3C.-3D.以上都不对解：把x=0代入得：k2+2k-3=0，解得：k1=1，k2=-3，∵(k-1)x2+x+k2+2k-3=0是一元二次方程，∴k-1≠0，解得：k≠1，∴k=-3，故选：C．C

3.(1)x(2x＋3)＋2x＋3＝0.?题型二、一元二次方程的解法(2)x2－3x＋2＝0.解：因式分解，得(x－1)(x－2)＝0，于是，得x－1＝0或x－2＝0，解得x1＝1，x2＝2.(3)2(x－3)2＝x2－9.解：2(x－3)2＝x2－9可以变形为2(x－3)2－(x＋3)(x－3)＝0，即(x－3)(x－9)＝0，于是，得x－3＝0或x－9＝0，解得x1＝3，x2＝9.

4.解方程(1)(x－2)2－3＝0.?(2)4(2y－3)2＝9(y－1)2.?题型二、一元二次方程的解法

5.（1）（2023秋?闵行区期中）用配方法解方程：3x2+6x-1=0．?（2）（2023秋?嘉定区期末）用配方法解方程：2x2-4x-1=0．?题型二、一元二次方程的解法

??(2)(x－2)(3x－5)＝1.?题型二、一元二次方程的解法

题型三、一元二次方程根的判别式7.（2023秋?黄浦区期末）关于x的一元二次方程kx2-2x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是____________．解：∵关于x的一元二次方程kx2-2x+1=0有两个不相等的实数根，∴k≠0且Δ＞0，即(-2)2-4×