2025年重庆市辅导员素质能力大赛试题(含答案).docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于四川
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2025年重庆市辅导员素质能力大赛试题(含答案).docx

2025年重庆市辅导员素质能力大赛试题(含答案)

一、选择题(每题5分,共50分)

1.辅导员在开展学生工作时,应遵循以下哪项原则?

A.尊重学生,以学生为本

B.以辅导员为中心,强调权威

C.以教学为中心,忽视学生个体差异

D.仅关注学生的学业成绩

答案:A

2.下面哪个不是辅导员在大学生思想政治教育中的主要任务?

A.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观

B.培养学生的创新能力和实践能力

C.组织学生参加各类文艺活动

D.促进学生全面发展

答案:C

3.辅导员在处理学生问题时,以下哪项做法是不正确的?

A.倾听学生的诉求,了解问题原因

B.直接给出解决方案,不考虑学生意愿

C.引导学生自主解决问题,培养学生的独立思考能力

D.与学生家长保持沟通,共同关注学生成长

答案:B

4.关于辅导员职业素养,以下哪项说法是错误的?

A.具备良好的道德品质

B.具备较强的组织协调能力

C.具备丰富的专业知识

D.可以不注重个人形象

答案:D

5.下面哪个不是辅导员在心理健康教育中的职责?

A.组织心理健康教育活动

B.提供心理咨询服务

C.建立学生心理健康档案

D.组织学生参加商业活动

答案:D

6.辅导员在就业指导工作中,以下哪项做法是不正确的?

A.帮助学生了解就业政策

B.引导学生树立正确的就业观

C.仅关注学生的就业率

D.提供就业信息,协助学生求职

答案:C

7.下面哪个不是辅导员在学生党建工作中的任务?

A.组织学生学习党的基本理论、路线、方针、政策

B.做好党员发展工作

C.组织学生参加社会实践活动

D.组织学生参加公务员考试

答案:D

8.辅导员在开展学生工作时,以下哪项做法是不正确的?

A.关注学生的心理健康

B.关心学生的生活

C.仅关注学生的学业成绩

D.引导学生树立正确的价值观

答案:C

9.下面哪个不是辅导员在学生资助工作中的职责?

A.宣传国家资助政策

B.组织学生申请资助

C.对学生进行资助评定

D.组织学生参加商业活动

答案:D

10.辅导员在学生安全教育中的主要任务不包括以下哪项?

A.组织学生参加安全教育活动

B.建立学生安全档案

C.对学生进行安全培训

D.组织学生参加公务员考试

答案:D

二、填空题(每题5分,共30分)

1.辅导员在开展学生工作时,应遵循的原则是________、________、________。

答案:尊重学生,以学生为本;遵循教育规律,注重实效;以人为本,促进全面发展。

2.辅导员在大学生思想政治教育中的主要任务包括:________、________、________。

答案:引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;培养学生的创新能力和实践能力;促进学生全面发展。

3.辅导员在处理学生问题时,应遵循以下原则:________、________、________。

答案:倾听学生的诉求,了解问题原因;引导学生自主解决问题,培养学生的独立思考能力;与家长保持沟通,共同关注学生成长。

4.辅导员在心理健康教育中的职责包括:________、________、________。

答案:组织心理健康教育活动;提供心理咨询服务;建立学生心理健康档案。

5.辅导员在学生资助工作中的职责包括:________、________、________。

答案:宣传国家资助政策;组织学生申请资助;对学生进行资助评定。

三、案例分析题(每题20分,共40分)

1.张同学因家庭困难,面临辍学的困境。辅导员在了解情况后,积极为张同学争取资助,并关心他的生活。在张同学得到资助后,辅导员还定期与他沟通,关注他的学习和生活情况。请从辅导员的角度分析,这种做法体现了哪些职业素养?

答案:这种做法体现了辅导员的以下职业素养:

(1)关爱学生:辅导员关心张同学的生活,积极为他争取资助,解决实际困难。

(2)责任心:辅导员在张同学得到资助后,定期与他沟通,关注他的学习和生活情况,确保资助政策发挥实效。

(3)组织协调能力:辅导员积极争取资助,需要与相关部门沟通协调,确保资助政策顺利实施。

2.李同学因学业压力过大,导致心理问题。辅导员在了解到这一情况后,积极与李同学沟通,引导他参加心理健康教育活动,并提供心理咨询服务。在辅导员的帮助下,李同学的心理状况得到了改善。请从辅导员的角度分析,这种做法体现了哪些职业素养?

答案:这种做法体现了辅导员的以下职业素养:

(1)关爱学生:辅导员关心李同学的心理状况,积极为他提供帮助。

(2)专业素养:辅导员具备心理健康教育方面的知识,能有效地引导李同学参加活动,

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