湖北省重点高中智学联盟2025-2026学年高二上学期12月月考语文试卷(含答案).pdfVIP

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  • 2026-01-21 发布于河北
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湖北省重点高中智学联盟2025-2026学年高二上学期12月月考语文试卷(含答案).pdf

2025年秋季高二年级12月月考

语文试卷

2025年12月18日上午9:00-11:30试卷满分:150分

一、阅读(72分)

(一)阅读I(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

“正因那些无惧牺牲的英烈,才有了我们如今的盛世安康,我想献上我最真诚的祝愿:愿山河无

恙、人民安康、祖国繁荣。”北京卢沟桥畔,中国人民抗日战争纪念馆的留言簿里,一名14岁的中学

生写下这番肺腑之言。留言簿上,写满了参观者的所思所感。只言片语道不尽家国情怀,从中可以看

出红色文化对年轻一代的感召力。

今年暑期,许多红色旅游目的地游客激增,红色文化受到越来越多年轻人的欢迎。寻访红色地标,

参加以红色文化为主题的研学游,购买红色主题文创产品……红色文化持续火热,在与青年群体的双

向奔赴中,焕发出跨越时空的生命力。

红色文化为何受到年轻人的欢迎?

今天的年轻一代,不曾亲历山河破碎的苦难,打破时空的“距离感”,才能让红色历史走进更多

年轻人的心里。京津冀三地博物馆联合推出一系列红色主题线路,将抗战历史有机融入红色旅游;贵

州遵义,大型情景剧《伟大转折》全景式再现遵义会议的历史故事,让游客在光影交织中感受历史的

深沉与厚重;湖北武汉,武汉中共中央机关旧址纪念馆的“时代相馆”吸引年轻游客拍纪念照……走

进生活、融入日常,红色文化就不只是“书本里的故事”,也是“生活中的历史”,就能在潜移默化

中激发更多青年人的情感共鸣。

更多鲜活的“青春表达”,也让红色文化更添吸引力。如今,在纪念馆、红色景区,年轻的参观

者并不满足于简单走一圈、看一下,而是希望主动参与、深度体验、了解细节。驻足在声光电设备前,

VR

看一张张老照片“动”起来;戴上眼镜,“身临其境”体验革命战争的场景;坐下来,观看以红

色故事为蓝本的舞台剧、实景剧……新技术改变了红色文化的呈现方式,使其更符合年轻人的接受习

惯。长征路上年轻战士的生死抉择、抗日战场上军民连心的浴血奋战、建设岁月里劳动能手的默默奉

献,变得更加可触可及、可感可知、可亲可近,红色文化的吸引力、感染力也进一步增强。

往深看,还在于红色文化与青年价值追求的相互契合。今天的年轻人,是平视世界的一代,他们

坚定、自信,也渴望读懂中国奇迹背后的密码。红色文化,承载着无数革命先辈不屈不挠的奋斗征程,

承载着万千英雄儿女孜孜以求的伟大梦想。从中,年轻一代读懂了中国道路,认识到中国从哪里来、

向何处去,从而在历史与现实的对话中,进一步坚定文化自信、增强民族认同、激发爱国热情,增强

做中国人的志气、骨气、底气。

(摘编自张向阳《红色文化焕发时代光芒》)

材料二:

202580

年,正值抗战胜利周年之际。微短剧机构一方面或许受到社会环境共振的影响,另一方面

也可能是在预判和迎合受众的观影需要,在2024-2025年年间,集中产出了十几部抗战微短剧。目前

来看,这些产品普遍热度不高,且引发了较大的争议。一些竖屏抗战题材微短剧对“重生”“穿

越”“悬疑”等算法优选元素的拼贴,不仅未能为受众提供充足的情绪价值,播出热度极低,还直接

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导致月日广电总局发布《管理提示》,将其定性为“历史虚无”,商业价值和社会意义两头不讨

好。

那么,抗战题材微短剧何以导致集体记忆失焦?

其次,亲历者的个体记忆与经典影视文本塑造的媒介记忆之间,因岁月流逝而产生了巨大的鸿沟。

媒介所营造的“真实”正在悄然取代客观真实。抗战老兵的口述史、影像和文字回忆录,正随着时间

的推移在互联网中逐渐“积灰”,一些作品反历史、反常识,却乘着短视频的东风广泛传播,网络播

放量极高。了解那段历史的人当然能洞察其中的荒谬,但在抗战神剧中成长起来的一代却可能浑然不

觉。

再者,微短剧的爽感驱动机制与媒介形式限制,也是抗战题材微短剧叙事失焦的关键诱因。由于

微短剧以情绪叙事取代情节叙事,主角单线推进挤压了复杂支线人物的塑造空间,塑造出简单化的受

众审美。加之竖屏形态对展现全景式社会、自然图景的天然局限,抗战题材微短剧的审美纵深与叙事

潜力被严重削弱。

当微短剧抗战叙事被竖屏

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