最新人教版部编版中学九年级语文上册《孤独之旅》优质课件.pptVIP

6.(张家界中考改编)语文实践活动。某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。【材料一】历届“国际安徒生奖”获奖统计表(1)读上面的图表，说说你的发现：初读图表，令人惊喜的是：①曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破；细读图表，引人深思的是：②此奖项大多被欧美所得，我们还要努力追赶(或：我们和欧美国家还有很大的差距，还要努力追赶)。【材料二】2016年4月，中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，这是我国作家第一次获得该奖项。曹文轩在回答《每日新报》记者时说：“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。”(2)请问画线句子有什么言外之意？中国也有很多的儿童文学作品，不应盲目推崇外国作品。【材料三】曹文轩的作品中少年们的成长及周边的生长环境是通过独特的视角来展现的——他借助儿童特有的感知和认知方式，很好地完成了对纯美世界的构筑。他的唯美世界是由其家乡苏北农村特有的大麦地、芦苇荡、油麻地、草垛、小河、水牛、船只等构成，乡土风情孕育了其小说中特有的乡土风貌。他的独特性并不仅仅在于此，更在于他作品还常常出现这样的语言：四月蔷薇养蚕忙，姑嫂双双去采桑。桑篮挂在桑树上，抹把眼泪捋把桑。粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这也端阳，那也端阳。——《青铜葵花》(3)请你依据以上材料，探究曹文轩作品的特点。独特的儿童视角，浓郁的乡土风情。阅读全文，完成7～11题。7．本文叙述的中心事件是什么？少年杜小康因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭，经受孤独的考验和一场暴风雨的磨难，他成长了，坚强了，成功了。8．下面的句子属于什么描写？在文中起什么作用？一大早，天就阴沉下来。天黑，河水也黑……一片呼呼的风声和千万支芦苇被风折断的咔嚓声。环境描写描写暴风雨来势之猛烈，烘托了杜小康和父亲抢救鸭群之艰难。9.第四十六自然段写杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味，“他哭了起来”，而第四十八自然段写他“望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭”。这是为什么呢？小康闻到一股鸭羽绒气味，“他哭了起来”，是因为他们父子俩终于战胜了暴风雨，终于保住了苦心经营起来的鸭群，还有鸭对他的亲近，这些都使他感动；而经历孤独和暴风雨的磨砺后，“他长大了”“坚强起来了”，所以当再次想起母亲和伙伴们时，他没有哭。原文更能真实、生动、形象地表现杜小康发现第一颗鸭蛋时惊喜的情状；如改为“爸，鸭下蛋了”就太平淡无味了。11．杜小康的“孤独之旅”给你什么启示？示例：杜小康在经受精神孤独和自然暴风雨后长大了、坚强了。每个人的生活都难免有挫折，我们面对挫折或身处逆境时要选择坚强，只有勇敢地战胜困难，才能获得人生的成功(或：孤独与否是相对的，人必须经受锻炼，生活本身构成了人生的内容，在生活中人是多变的，变化中你最怕的东西，也许会成为你的最爱，生命在逆境中才会闪光)。青铜葵花(节选)曹文轩①葵花是一个胆小的女孩，无论是上学，还是放学回家，总有点儿害怕。因为家离学校有很长一段路，中间还要经过一片荒地。本来是有几个同路的孩子的，但她与大麦地村的孩子们还没有熟悉，大麦地村的孩子们也还觉得，她不是大麦地村的，她与大麦地人不大一样，因此，总有那么一点儿隔膜。②小小人儿，她独自一人上学去，奶奶、爸爸、妈妈也都不太放心。③青铜早想好了，他送，他接。④大麦地有历史以来，大概就从来没有过这样的情景：一个小女孩每天都骑着牛上学，还有一个小哥哥一路护送着。每天早上，他们准时出发，放学时，青铜和牛就会准时出现在学校门口。早晨，一路上，葵花在牛背上背诵课文，到了学校，就已背得滚瓜烂熟了。放学回家的路上，葵花就在心里做那些数学题，回到家，不一会儿就能完成家庭作业。每回，青铜把葵花送到学校后，葵花都是跑进校园后，又很快再跑出来：“哥哥，放学了，我等你。”她就生怕青铜将她忘了。青铜怎能把她忘了呢？也有一两回，青铜因为爸爸交牛交晚了，迟了一些时候，等赶到学校时，葵花就已经坐在校门口掉眼泪了。**第四单元聆听成长足音人教版16.*孤独之旅1．主题解说曹文轩，1954年生于江苏盐城，儿童文学作家。2016年4月4日，获“国际安徒生奖”，这是中国作家首次获此殊荣。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《青铜葵花》等。2．主题解说作者通过写少年杜小康，因家道中落而失学，随父背井离乡，到偏远芦荡放鸭的故事，高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐住寂寞的顽强毅力，告诉少男少女们：人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤寂中磨炼，这样才能长大成人。3．结构图解4．重点聚焦文中的环境