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泉州纺织服装职业学院招聘考试真题2025

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。

A.教师培养

B.教师奖励

C.教师考核

D.教师培训

【答案】:A

2.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。

A.吃大量的东西

B.和朋友倾诉

C.压抑负性的情绪

D.喝酒

【答案】:B

3.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()

A.有利于竞争

B.保证班委质量

C.群众认可度较高

D.班委之间的和谐度较高

【答案】:B

4.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.学生的思想汇报

B.电话通知

C.E—mail通知

D.班会通知

【答案】:A

5.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训，每年开展不少于()个学时的校级培训。

A.5,1,24

B.4,1,16

C.4,1,24

D.5,1,16

【答案】:D

6.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。

A.高校教学进度

B.高校教学规章

C.高校教学计划

D.高校课程体系

【答案】:C

7.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的()。

A.波动性

B.强烈性

C.狭隘性

D.敏感性

【答案】:A

8.高校教师的学术权力要求学术自治和()。

A.基层自治

B.学术自由

C.学校自治

D.学生自治

【答案】:A

9.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。

A.交往内容的多样性

B.交往动机的迫切性

C.交往心理的差异性

D.交往目的的单纯性

【答案】:D

10.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。

A.关注提升阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注生存阶段

【答案】:B

11.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有()的特点。

A.完整性

B.稳定性

C.丰富性

D.概括性

【答案】:C

12.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是

心理发展和()

A.职业周期发展

B.学历水平发展

C.职业技能发展

D.专业实践能力发展

【答案】:A

13.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明()

A.高等教育受人的发展的制约

B.高等教育受政治的制约

C.高等教育受经济的制约

D.高等教育受文化的制约

【答案】:C

14.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。

A.能冷静控制自己情绪

B.感情用事，难以用理智控制情绪

C.遇事能坚持自己正确认识

D.已发展到不为小事而发怒和呕气

【答案】:B

15.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()。

A.独立性与能力不足的矛盾

B.求知欲与识别力之间的矛盾

C.成人感与经验缺乏的矛盾

D.理想与现实的矛盾

【答案】:B

16.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰?()

A.倒摄和干扰抑制

B.前摄和消退抑制

C.消退和干扰抑制

D.前摄和倒摄抑制

【答案】:D

17.()是教师职业行为的基本要求。

A.廉洁

B.奉公

C.守法

D.爱国

【答案】:D

18.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到

外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于()

A.沉思型

B.场依存型

C.发散型

D.场独立型

【答案】:B

19.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()

A.间接的和宏观的调控

B.直接调控

C.间接调控

D.宏观调控

【答案】:A

20.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是()提出的。

A.布鲁纳

B.苛勒

C.桑代克

D.奥苏伯尔

【答案】:A

21.有关传统美德的认识错误的是()。

A.是中国古代道德文明的精华

B.是中华民族精神的核心

C.是传统道德规范体系的中心

D.是师德教育的核心

【答案】:D

22.()是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。

A.职业培训教育

B.初等职业教育

C