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2026年宜昌高新区人民医院编外医疗卫生专业技术人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中共十二届三中全会讨论并通过的《关于经济体制改革的决定》要求，把（）作为经济体制改革的中心环节。

A.增强企业活力

B.实现政企分开

C.改革开放

D.增加人民的收入

【答案】：A

【解析】1984年10月，中共十二届三中全会讨论并通过《关于经济体制改革的决定》。该决定要求把增强企业活力作为经济体制改革的中心环节。国有企业是国民经济的支柱，其活力如何，对整个经济的发展和经济效益的提高，起着决定性作用。增强企业活力，特别是增强全民所有制的大、中型企业的活力，是以城市为重点的整个经济体制改革的中心环节。实现政企分开是经济体制改革的一项重要举措，目的是转变政府职能，使企业成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者，但并非中心环节。改革开放是我国的一项基本国策和发展战略，是推动中国经济社会发展的强大动力，但不是经济体制改革的中心环节。增加人民收入是经济发展和改革的重要目标之一，它是经济体制改革取得成效的体现，但也不是改革的中心环节。所以应选增强企业活力。

2、实践性合同是指除双方当事人意思表示一致以外，还须交付标的物或完成其他给付才能成立的合同。下列不属于实践性合同的是（）。

A.租赁合同

B.定金合同

C.保管合同

D.借用合同

【答案】：A

【解析】本题可根据实践性合同的定义，逐一分析各合同是否需要交付标的物或完成其他给付才能成立，进而判断其是否为实践性合同。实践性合同是指除双方当事人意思表示一致以外，尚须交付标的物或完成其他给付才能成立的合同。租赁合同是指出租人将租赁物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。租赁合同的成立只需出租人与承租人就租赁物、租金、租赁期限等主要条款达成一致意思表示即可，不以租赁物的交付为成立要件，所以租赁合同属于诺成合同，并非实践性合同。定金合同是合同当事人在订立主合同时，为了保证主合同的履行，签订从合同约定一方当事人预先支付给对方一定数额的货币，债务人履行债务后，定金应当收回或者抵作价款的一种担保合同。定金合同自实际交付定金时成立，即需要交付标的物（定金）才能成立，因此定金合同属于实践性合同。保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返还该物的合同。保管合同的成立不仅需要双方当事人就保管事项达成一致意思表示，还需要寄存人将保管物交付给保管人，所以保管合同属于实践性合同。借用合同是指出借人定期或不定期地将出借物无偿交给借用人使用，借用人在一定期限内或使用完毕后返还原物给出借人的合同。借用合同的成立除了双方当事人达成一致意思表示外，还需要出借人将借用物交付给借用人，因此借用合同属于实践性合同。综上，答案是租赁合同。

3、市场作为商品经济的运行载体和现实表现，本质上是价值规律发生作用的实现形式，价值规律通过价格、供求、竞争等作用形式转化为经济活动的内在机制。这体现了市场功能中的（）。

A.交换功能

B.反馈功能

C.调节功能

D.激励功能

【答案】：C

【解析】市场功能主要包括交换功能、反馈功能、调节功能、激励功能等。交换功能是指市场充当商品交换场所和交换关系的总和；反馈功能是指市场把交换活动中产生的经济信息传递、反映给交换当事人；激励功能是指市场机制通过利益的诱惑和亏损破产的压力，促使企业改进技术和管理，提高劳动生产率。而调节功能是价值规律发挥作用的直接体现。价值规律通过价格、供求、竞争等作用形式转化为经济活动的内在机制，引导生产和消费，使社会生产和需求达到相对平衡，优化资源配置。题目中提及市场本质上是价值规律发生作用的实现形式，价值规律通过价格、供求、竞争等作用形式转化为经济活动的内在机制，此描述与市场的调节功能相契合。所以该题体现的是市场的调节功能。

4、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体