2023-2024学年河北省张家口市高一下学期期末考试历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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河北省张家口市2023-2024学年高一下学期期末考试

历史试题（解析版）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在世界多数民族的古代文学作品中，战争题材的作品经常出现，但在战争起因描写方面却有差异。如《荷马史诗》归因于人性中的爱情与嫉妒；《罗摩衍那》则把原因归结于首陀罗宫女的挑拨。这种差异体现了（）

A.文化传统的不同 B.女性地位的高低

C.自然环境的区分 D.国家结构的差别

【答案】A

【解析】根据材料概括可知：材料反映的是不同国家的文学作品对战争起因的描述不同《荷马史诗》归因于人性中的爱情与嫉妒，原因是受以人为中心的文化影响，而《罗摩衍那》则把原因归结于首陀罗宫女的挑拨，是受印度种姓制度的影响，即不同文化传统产生了不同的创作差异，A项正确；《荷马史诗》归因于人性中的爱情与嫉妒而非女性地位问题，排除B项；材料未涉及自然环境对文学创造产生了差异，排除C项；材料反映的是文学创作的内容受到了文化影响，而非国家结构的差异，排除D项。故选A项。

2.如图所示为公元800年12月25日，教皇利奥三世为查理曼加冕，宣布他为“罗马人的皇帝”。这表明，当时（）

注：查理曼为法兰克国王，曾协助利奥三世恢复教皇地位。

A.君权至上的理念得到教会认可 B.宗教戒律严重束缚了人性的发展

C.基督教会与世俗王权互相利用 D.教会控制着西欧居民的精神生活

【答案】C

【解析】据本题材料可知，教皇利奥三世为查理曼加冕，查理曼曾协助利奥三世恢复教皇地位，这表明基督教会与世俗王权互相利用。查理曼协助利奥三世恢复教皇地位，得到了教皇为其加冕的回报，体现了世俗王权对教会的支持；而教皇为查理曼加冕，赋予其“罗马人的皇帝”称号，也借助世俗王权来巩固和扩大教会的影响力。这反映了当时基督教会与世俗王权之间相互依存、互相利用的关系，C项正确；材料未体现君权至上的理念得到教会认可，强调的重点是彼此互相利用，排除A项；材料重点并非强调宗教戒律对人性发展的束缚，而是彼此利用；排除B项；材料主要体现的是教会与世俗王权的关系，而非教会对西欧居民精神生活的控制，排除D项。故选C项。

3.如图所示为8世纪时法兰克国王为骑士罗兰佩带宝剑的仪式。对此理解准确的是（）

A.封建国王的统一事业加快推进 B.封君封臣制度拥有特定的仪式

C.忠君思想在西欧国家广泛传播 D.骑士阶层位于西欧社会的底层

【答案】B

【解析】据题干“法兰克国王为骑士罗兰佩带宝剑的仪式”，并结合所学知识可知，这一仪式体现了封君封臣制度下，封建国王对骑士的册封，并具有一定的仪式性，B项正确。封建国王的统一事业加快推进并不能直接从这一仪式中得出，排除A项；忠君思想在西欧国家广泛传播也没有直接体现在这一仪式上，排除C项；骑士阶层位于西欧社会的底层这一说法不准确，骑士阶层属于封建主阶级，是统治阶级的一部分，排除D项。故选B项。

4.中古后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强，自治城市还以金钱和人力支持王权。这（）

A.有助于新的经济因素的萌生 B.有利于瓦解基督教会的势力

C.推动了封建庄园制度的稳定 D.促进了西欧封建社会的产生

【答案】B

【解析】根据材料“中古后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强，自治城市还以金钱和人力支持王权”和所学可知，中古时期，王权加强，且自治城市积极支持王权，一定程度上推动了国王统一事业的进程，有利于推动西欧民族国家的形成，加强了世俗力量，有利于对抗教会的压榨，B项正确；材料主要反映的是王权的加强，与资本主义萌芽的产生无关，排除A项；城市经济的发展，加速了庄园制度的崩溃，排除C项；中世纪的西欧本身就是封建制度，排除D项。故选B项。

5.如图为古代世界某帝国部分示意图。该帝国（）

A.以哈里发为国家最高统治者 B.利用罗马法维护统治

C.继承了拜占庭帝国文化遗产 D.一度垄断欧亚间商路

【答案】C

【解析】根据材料概括可知：根据材料地图伊斯坦布尔及时间信息可知该帝国是奥斯曼土耳其帝国，该帝国占领了拜占庭东罗马帝国灭亡，继承了拜占庭帝国文化遗产，C项正确；奥斯曼土耳其帝国的最高统治者是苏丹，排除A项；奥斯曼土耳其帝国是政教合一的集权