《老年应急救护》中职养老服务专业PPT完整全套教学课件_2.pptxVIP

药品适老化标签设计

设计一张药品适老化标签草图,要求字号≥四号、图标≥3个,方便老年人使用。;

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《老年应急救护》

模块二老年人常见病症的应急救护;

《老年应急救护》第四课发热;

目录

Contents

01发热概述与体温测量

03冰袋使用与禁忌

05综合演练与评价;

01

发热概述与体温测量;

随着年龄增长，老年人免疫功

能下降，发热成为常见急症。

发热若处理不及时，可能引发

严重并发症。;

波动特点

老年人体温随年龄、性别、运动、情绪、进食、环境温湿度等因素波动，但幅度较小。;

红外体温计

红外体温计可快速测量体温，适用于初筛，但精度稍逊。

选择原则

根据老年人病情、认知、皮肤完整性及环境资源选择合适

的体温计。;

腋温测量八步操作流程;

发热分型与病因速查表

分型病因问诊路径;

物理降温原理与方案;

快速降温

物理降温可直接与皮肤接

触，散发体内热量，降低

体温。;

影响因素

冷疗效果受时间、面积、环境

温度等因素影响。;

化学致冷袋

化学致冷袋适合外出义诊，使用方便。

注意事项

所有局部冷疗必须隔布，避免直接接触皮肤。;

注意事项

温水擦浴需避开胸、腹、后颈

等敏感部位。;

后续

擦浴后及时擦干，测量体温并

记录，给予健康指导。;

03

冰袋使用与禁忌;

注意事项

冰袋必须加布套，避免直接接触皮

肤。;

冷疗禁忌症与风险警示;

冰袋撤除与复测时机

撤除指征

体温≤38.5℃、出现寒战/苍白/麻木、老人自觉不适时撤除冰袋。

复测时机

物理降温后30分钟复测体温。

注意事项

复测部位应避开放置冰袋侧腋窝。;

整体护理与人文关怀;

发热老人沟通与健康教育;

隐私保护

擦浴时仅暴露正在操作部位，用屏风或床帘隔

离，减少羞耻感。;

核查内容

检查地面无水渍、床栏已拉起、冰

袋无漏水等项目。;

05

综合演练与评价;

任务分工

学生三人一组分工，分别负责

评估、擦浴、冰袋与健康教育o;

操作易错点快速复盘

易错点

列举操作中常见的易错点，如未擦干腋下、

冰袋直接接触皮肤等。;

课程知识竞赛小测

竞赛形式

设计10题在线抢答，包括单选、多选、判断题。

题目内容

题目涵盖腋温正常值、温水擦浴水温、禁忌部位等知识点。

目的

通过竞赛巩固关键数字与禁忌，实现学以致用。;

课后拓展

布置社区发热老人访谈任务，要求学生完成体温测定、发热史询问等。;

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《老年应急救护》第五课晕厥;

病因分型：四类晕厥机制

危险甄别与注意事项;

01

晕厥初识：概念与鉴别;

晕厥概念：短暂脑缺血致意识丧失

晕厥定义

晕厥是因一过性广泛脑供血不足导致的意识丧失，患者肌张力消失，无法维持正常姿势而倒地。其发作突然，通常在30秒内恢复，很少留下后遗症。;

短时恢复

晕厥的意识丧失时间很短，一

般不超过30秒，患者可自行苏醒，但完全恢复可能需要几分

钟。;

晕厥与头晕昏迷休克对比表;

病因分型：晕厥机制;

反射性晕厥机制

反射性晕厥是因迷走神经兴奋，导致回心血量减少、血压骤降，常见于久蹲突起、排尿、咳嗽等场景。;

心源性晕厥：猝死风险最高需警惕

心源性晕厥风险

心源性晕厥由心脏疾病引起

,如心律失常、心肌缺血，常为猝死前奏，需高度警惕;

代谢性晕厥

代谢性晕厥由低血糖、低氧血症等引起，老年人常见，需与反射性晕厥区分。;

03

高危人群与病程分期;

老年人为何更易晕厥：多因素叠加;

患者意识丧失，肌张力消失，跌倒在地。

恢复期

患者意识恢复，可能出现嗜睡、恶心、胸闷等症状。;

现场急救：六步救护流程;

第一步：安全评估与呼救同步

安全评估

进入现场后先环顾环境安全，避免二次事故。

判断意识

轻拍重喊判断患者意识，确认晕厥。

呼叫急救

指定旁人拨打120并取AED,争取急救时间。;

第二步：平卧抬肢头低位增加脑供氧;

调整姿势

将患者头偏向一侧，防止呕吐物误吸。

清理异物

迅速清除口腔异物、义齿、呕吐物，保持气道通畅。;

记录

监测记录

每2分钟监测一次生命体征，包括呼吸、脉搏、血

压等，记录变化。;

低血糖识别

询问糖尿病史、未进食史，观察大汗、手抖

、面色苍白等症状。;

第六步：清醒后缓慢坐起防再跌倒;

05

危险甄别与注意事项;

心源性警报

脉搏40次/分或180次/分、收缩压90mmHg等，提示心源性晕厥。;

脑源性警示：频发晕厥需防中风;

防止二次伤害：