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深圳市2022年中考物理试题

中考物理作为检验初中阶段物理学习成果的重要标尺，其命题方向与考查重点对教学具有重要的导向作用。深圳市中考物理试题一贯注重基础与能力的结合，强调理论联系实际，突出学科核心素养的考查。本文精选2022年深圳市中考物理部分典型试题，进行专业的分析与解读，旨在为同学们提供有益的参考，助力大家更好地把握物理学习的脉络与方向。

一、力学综合应用：注重实际情境与受力分析

力学是初中物理的基石，也是中考考查的重点。2022年的试题在力学部分依旧保持了较高的综合性和应用性。

例题1：（单选题）

某同学在学习了压强知识后，对生活中的一些现象进行了解释。下列说法正确的是（）

A.图钉帽做得较大，是为了增大压力

B.用吸管喝饮料时，利用了大气压的作用

C.书包带做得宽，是为了减小物体所受的重力

D.拦河大坝修成上窄下宽，是为了减小水对坝体的压强

考点分析：本题主要考查压强、大气压、重力等基本概念及其在生活中的应用。涉及减小压强的方法、大气压的应用实例、重力的影响因素以及液体压强的特点。

思路点拨与解答：

对于这类概念辨析与应用的题目，关键在于准确理解物理概念的内涵，并能将其与实际现象对应起来。

选项A：图钉帽做得较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止手被压疼，而非增大压力。故A错误。

选项B：用吸管喝饮料时，先吸走管内空气，使管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压入吸管进入口中。这是大气压应用的典型例子。故B正确。

选项C：书包带做得宽，是通过增大受力面积来减小压强，使人背起来更舒服。物体的重力大小由质量和g决定，与书包带宽度无关。故C错误。

选项D：液体压强随深度的增加而增大。拦河大坝修成上窄下宽，是为了承受水在较深处产生的更大压强，而非减小压强。故D错误。

答案：B

本题启示：学习物理概念，不仅要记住定义和公式，更要理解其物理意义，并关注生活中的物理现象，思考其背后的原理。这类题目往往不难，但需要细心审题，排除干扰项。

二、电学实验与计算：突出探究能力与综合运用

电学部分是中考物理的另一大重点，尤其注重对实验探究能力和电路分析计算能力的考查。

例题2：（实验与计算题）

小明同学用如图所示的电路来探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为6V，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”，实验所用定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时，电流表示数变小）。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最______（选填“左”或“右”）端。

（3）实验中，每次更换定值电阻后，应调节滑动变阻器的滑片，使______保持不变，然后记录电流表示数。

（4）当小明用20Ω的定值电阻进行实验时，无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表示数达到实验要求的控制值。请分析其原因，并给出一种解决办法。

（5）在某次实验中，选用的定值电阻为10Ω，调节滑动变阻器后，电流表示数如图所示，则此时电路中的电流为______A，滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω。

（说明：此处原题应有电路图，包括电源、开关、定值电阻R、滑动变阻器、电流表串联，电压表并联在定值电阻R两端。）

考点分析：本题全面考查了“电流与电阻的关系”这一重要实验。涉及实物电路连接（滑动变阻器的接法、电表量程选择暗示）、实验操作规范、实验原理（控制变量法）、实验故障分析与排除以及欧姆定律的简单计算。

思路点拨与解答：

（1）电路连接：探究“电流与电阻的关系”时，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路电流。题目要求“滑片P向右移动时，电流表示数变小”，即此时滑动变阻器接入电路的阻值应变大。故滑动变阻器应接左下接线柱（或左上接线柱，但若接左上，向右移动滑片电阻变大；接左下，向右移动滑片电阻也变大。需根据电路图中已有的接线柱来定，通常选择一上一下。假设图中滑动变阻器上面有两个接线柱，下面有两个接线柱，且未连接下面的。为满足滑片右移电阻变大，应将滑动变阻器的左下接线柱接入电路（与定值电阻或开关串联）。电流表量程根据电源电压和最小定值电阻估算，如5Ω电阻时，若电压控制在2V，则电流约0.4A，可用0-0.6A量程。电压表量程若控制电压为2V或3V，则可用0-3V量程。

（2）闭合开关前滑片位置：为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处。根据（1）的连接，若滑片向右移动电阻变大，则最大阻值在最右端。故滑片应置于最右端。

（3）实验原理：本实验采用控制变量法，需控制定值电阻两端的电压保持不变。

（4）故障分析：当使用20Ω定值电阻时，若要控制其两端电压为某一值U，根据串联分压原理，滑动变阻器两端电压为6V-U。此时滑动变阻器需要接入