统编版（2024）七年级上册道德与法治期末复习：主观题答题技巧+专项练习题（含答案）.pdfVIP

统编版(2024)七年级上册道德与法治期末复习：主观题答题技巧

+专项练习题

一、主观题答题技巧

七上道法主观题核心是“审清要求一链接教材一材料结合一规范表达”,按题型用模

板、抓关键词、分点作答，就能高效提分。

1、通用解题四步法(审→联→组→写)

(1)审：明方向，防答非所问

审设问：圈主体(青少年/学校/家庭)、角度(是什么/为什么/怎么做/评

析)、范围(成长节拍/友谊/亲情/生命)、分值(按分定要点，如6分一般3-4点)。

审材料：抓关键词、核心事件与主旨，标注与教材模块对应的信息点(如“学习苦乐”

对应成长节拍)。

审题型：区分简答、材料分析、评析、启示等，明确答题侧重点。2.限定词：如“运

用新发展理念”“结合法治知识”,严格按限定范围答题；

(2)联：找依据，扣教材知识

从材料关键词联想教材原理、术语(如“友谊冲突”联“友谊的澄清”),锁定对

应单元/课/框。

避免口语化，优先用教材规范表述(如不说“对爸妈好”,要说“孝亲敬长，履行法

定义务与道德责任”)。

(3)组：搭框架，定要点逻辑

按“教材知识+材料结合”的逻辑组要点，先主后次、先理论后材料。

分点列提纲，每点一个核心观点，避免交叉重复。

(4)写：规范答，保清晰完整

分点用①②③,术语化表述，每点均“知识点+材料”(如“①学会学习需要发现

并保持学习兴趣，材料中‘小李通过实验激发学习热情’体现了这一点”)。

字迹工整，不涂改，确保阅卷快速抓取要点。

2、易错陷阱与规避方法

(1)只抄材料不结合教材：必须每点都有“教材术语+材料对应”,避免无理论支

撑的“白话”。

(2)只列教材知识不扣材料：用“材料中XX体现了XX知识点”的句式，确保贴

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合题意。

(3)绝对化表述：除非教材明确，否则避免“只要…就…”“完全”“杜绝”等表

述，如不说“只要努力就会成功”,说“努力是实现梦想的重要途径”。

(4)主体错位：题干问青少年，避免答学校/国家的做法；问原因，不答做法。

(5)要点交叉：每个要点聚焦一个核心，不重复不遗漏，按“先理论后材料”排序。

二、必刷主观题(24题)

1.从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。

这是生命馈赠给我们的成长礼物。初中生活对我们来说充满了“新”;新的环境，新的老师、

同学，要学习新的知识，迎接新的挑战，追求新的目标。但是要成为一名合格的初中生，不

会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡中学生活对于我们

每个人都非常重要，如何顺利接受这么多新事物，迈好初中第一步，对于每个同学来说意义

重大而深远。

某校七年级(1)班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背

景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务：

(1)请你设计一个活动主题。(2分)

(2)请你围绕该主题设计几种活动方式。(2分)

(3)中学生活对于我们来说有什么重要性?(4分)

(4)请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。(6分)

2.阅读材料，完成下列要求。

材料一七年级同学分享初中生活的新鲜体验：

①小晴：实验课上，我第一次用三棱镜分解太阳光，发现彩虹的科学奥秘。

②小宇：学校动漫社团招新，我加入后和伙伴们创作校园主题漫画。

③小嘉：班主任组织我们自主设计“班级值日制度”,大家投票修改后执行。

(1)从同学们的分享中，分别概括初中生活为我们提供了哪些新的发展机会。(4分)

材料二班会上，关于“该不该规划初中生活”,同学们展开讨论：

小晨：初中科目多，提前规划时间和目标，学习生活更有序。

小熙：每天作业都变化，规划了也没用，走一步看一步吧!

(2)结合材料二，谈谈规划初中生活的原因。(4分)

3.读材料，回答问题。

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金秋九月，我正式成为一名初中生了。我知道，合理的人生规划可以使我更加聚焦于

目标，提高成功的概率。因而进入初中后，我便将自己的目标写在了自己的书桌上——考上

实验高中。为了实现这一目标，我制订了以下规划：

第一，好好学习。上