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2025年学历类自考小学数学教学论-学前儿童体育教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童体育活动中，成人监护的主要目的是什么？

A.提高儿童运动技能

B.确保活动安全与秩序

C.缩短活动时间

D.增加游戏趣味性

2、设计3-4岁儿童体育游戏时，应遵循的主要原则是？

A.强调竞赛性

B.融入规则与协作

C.使用复杂器械

D.禁止身体接触

3、评价学前儿童体育发展应侧重？

A.赛跑成绩排名

B.大肌肉动作协调性

C.美术作品创作

D.课堂纪律评分

4、适合5-6岁儿童使用的体育器材不包括？

A.软质球类

B.弹性跳绳

C.橡皮泥

D.平衡木

5、制定学前儿童体育计划时，应优先考虑？

A.教师个人偏好

B.儿童兴趣与能力

C.家长要求

D.教材规定

6、组织户外体育活动前，必须检查的器材是？

A.绘本图书

B.跳绳

C.防护垫

D.音乐播放器

7、学前儿童体育活动时间建议为？

A.每日1小时

B.每日2.5-3小时

C.每周3次

D.每次不超过40分钟

8、体育活动中预防肥胖的关键措施是？

A.增加高热量食物

B.适度有氧运动

C.限制户外活动

D.提高运动强度

9、体育活动设计应避免？

A.动静交替

B.长时间单一动作

C.分组竞赛

D.自然材料使用

10、评价儿童体育参与度的指标不包括？

A.活动中的笑容频率

B.运动技能掌握数

C.碰撞受伤次数

D.家长反馈次数

11、学前儿童体育教育中，安全防护措施应优先考虑（）

A.提高儿童运动能力

B.优化场地布局与器材安全

C.增加趣味性游戏环节

D.强化教师组织能力

12、学前儿童体育活动中，适宜的分组原则不包括（）

A.按年龄能力混合分组

B.小组人数不超过8人

C.避免固定分组模式

D.优先考虑同性分组

A.按年龄能力混合分组

B.小组人数不超过8人

C.避免固定分组模式

D.优先考虑同性分组

13、设计体育游戏时，情境导入的核心目的是（）

A.提高运动强度

B.建立规则意识

C.激发兴趣动机

D.培养团队合作

A.提高运动强度

B.建立规则意识

C.激发兴趣动机

D.培养团队合作

14、体育教学评价中，过程性评价最强调的要素是（）

A.终结性成绩数据

B.运动技能掌握程度

C.个体进步幅度

D.课堂纪律表现

A.终结性成绩数据

B.运动技能掌握程度

C.个体进步幅度

D.课堂纪律表现

15、体育活动中，游戏化教学最关键的要素是（）

A.竞争性规则设计

B.运动技能隐性渗透

C.趣味性奖励机制

D.安全防护措施简化

A.竞争性规则设计

B.运动技能隐性渗透

C.趣味性奖励机制

D.安全防护措施简化

16、学前儿童体育活动时间分配中，适宜占比为（）

A.教学讲解20%

B.器材操作30%

C.自由活动15%

D.运动技能训练50%

A.教学讲解20%

B.器材操作30%

C.自由活动15%

D.运动技能训练50%

17、体育教学准备阶段需重点检查的要素是（）

A.教师教案完整性

B.场地器材安全性

C.儿童服装舒适度

D.课时目标可实现性

A.教师教案完整性

B.场地器材安全性

C.儿童服装舒适度

D.课时目标可实现性

18、体育活动中的分组轮换制主要解决的问题是（）

A.减少重复练习

B.增强规则意识

C.促进个体差异适应

D.提高课堂管理效率

A.减少重复练习

B.增强规则意识

C.促进个体差异适应

D.提高课堂管理效率

19、体育活动中分层教学的依据是（）

A.儿童性别差异

B.运动技能发展水平

C.家庭经济条件

D.色彩偏好

A.儿童性别差异

B.运动技能发展水平

C.家庭经济条件

D.色彩偏好

20、体育活动结束环节中，放松训练的主要生理作用是（）

A.提升运动表现

B.缓解肌肉酸痛

C.降低心率血压

D.增强注意力集中

A.提升运动表现

B.缓解肌肉酸痛

C.降低心率血压

D.增强注意力集中

21、在学前儿童体育教育中，确保活动安全的首要措施是？

A.提高儿童运动能力

B.检查场地和器材

C.增加游戏趣味性

D.指派更多教师协助

22、小学数学“认识图形”单元设计应遵循的主要教学原则是？

A.直观性原则

B.差异化原则

C.激励性原则

D.系统性原则

23、体育