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2026年校园欺凌事件干预流程与心理疏导要点测评含答案

一、单选题（共20题，每题2分，共40分）

1.在校园欺凌事件干预流程中，最先启动的环节是（）。

A.暴力行为记录

B.受害者心理疏导

C.相关方（教师、家长）沟通

D.学校管理层介入

2.校园欺凌事件中，对于轻度欺凌行为（如言语嘲讽），首选的干预措施是（）。

A.立即停课反省

B.班级集体教育

C.家校联合谈话

D.法制教育警示

3.针对校园欺凌受害者，心理疏导的核心目标是（）。

A.消除受害者恐惧情绪

B.强制受害者回忆事件细节

C.提升受害者社交能力

D.完全避免受害者再次成为欺凌对象

4.校园欺凌事件中，欺凌者的心理疏导应侧重于（）。

A.强制其道歉并赔偿

B.帮助其认识错误并改正

C.立即开除以儆效尤

D.忽略其行为动机

5.学校在处理校园欺凌事件时，应遵循的原则不包括（）。

A.保护受害者隐私

B.公开处刑以示警告

C.尊重学生人格尊严

D.多方协作（教师、家长、心理咨询师）

6.校园欺凌事件记录表中，必须包含的关键信息是（）。

A.欺凌者与受害者的关系

B.欺凌者家庭经济状况

C.受害者家庭居住地址

D.欺凌者是否携带危险物品

7.心理疏导中，对于长期受欺凌的学生，最有效的干预方法是（）。

A.放松训练

B.认知行为疗法（CBT）

C.行为惩罚

D.社交技能训练

8.校园欺凌事件中，家长的角色不包括（）。

A.配合学校调查

B.教育欺凌者

C.限制受害者社交

D.关注受害者情绪变化

9.学校心理教师在进行欺凌受害者疏导时，应避免的做法是（）。

A.倾听受害者诉求

B.过度追问事件细节

C.提供安全支持环境

D.建议受害者主动反击

10.校园欺凌事件中，对于网络欺凌，最有效的干预措施是（）。

A.禁止受害者上网

B.联合网络平台删除内容

C.忽略网络言论

D.加强网络安全教育

11.欺凌行为记录表中，需要重点记录的内容是（）。

A.欺凌者穿着打扮

B.欺凌行为发生时间地点

C.欺凌者家长职业

D.受害者是否受伤

12.心理疏导中，对于欺凌者，常用的干预方法是（）。

A.愤怒管理训练

B.情绪宣泄室

C.长期隔离反省

D.社区服务惩罚

13.校园欺凌事件中，教师最先采取的行动应是（）。

A.立即通知家长

B.保护受害者安全

C.指责欺凌者

D.调查所有学生

14.心理疏导中，对于欺凌受害者，应优先解决的问题是（）。

A.提升自信心

B.压抑愤怒情绪

C.恢复正常学习

D.完全忘记事件

15.校园欺凌事件中，学校管理层应承担的责任是（）。

A.独自处理所有事件

B.制定并执行干预方案

C.公开批评涉事学生

D.忽略轻微欺凌行为

16.心理疏导中，对于欺凌者，应强调的要点是（）。

A.欺凌行为的正当性

B.尊重他人权利

C.家庭背景决定其行为

D.欺凌行为不可改变

17.校园欺凌事件记录表中，需要长期跟进的内容是（）。

A.欺凌者成绩变化

B.受害者情绪波动

C.家庭经济状况

D.校园环境改善

18.心理疏导中，对于欺凌受害者，应避免的做法是（）。

A.建立支持系统

B.强制其原谅欺凌者

C.提供专业心理支持

D.鼓励其表达感受

19.校园欺凌事件中，学校应建立的长效机制是（）。

A.定期惩罚学生

B.心理健康筛查

C.家校沟通平台

D.欺凌行为排名

20.心理疏导中，对于欺凌者，应重点培养的能力是（）。

A.暴力解决冲突

B.同理心培养

C.攻击性语言使用

D.非理性逃避

二、多选题（共10题，每题3分，共30分）

1.校园欺凌事件干预流程中，必须包含的环节有（）。

A.事件记录

B.家校沟通

C.心理疏导

D.法律制裁

E.学校评估

2.心理疏导中，对于欺凌受害者，有效的干预方法包括（）。

A.放松训练

B.情绪宣泄

C.社交技能训练

D.认知重构

E.家庭支持

3.校园欺凌事件中，学校应提供的支持包括（）。

A.心理咨询

B.安全保障

C.法律援助

D.校园监控

E.家校沟通平台

4.心理疏导中，对于欺凌者，有效的干预方法包括（）。

A.情绪管理训练

B.社会责任教育

C.同理心培养

D.行为矫正

E.家庭干预

5.校园欺凌事件记录表中，需要重点记录的内容有（）。

A.欺凌行为细节

B.受害者反应

C.欺凌者动机

D.目击者信息

E.学校处理措施

6.心理疏导中，对于欺凌受害者，应优先解决的问题是（）。

A.恐惧情绪管理

B.社交障碍改善

C.自尊心