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2025年学历类自考专业(小学教育)汉语基础-课程与教学论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、新课改强调的核心目标是？

A.提高教师主导地位

B.促进学生全面发展

C.强化应试训练

D.优化教材内容

2、讲授法的主要教学特点是？

A.学生主导

B.单向传授

C.师生互动

D.多媒体辅助

3、课程目标中“情感态度价值观”属于？

A.认知目标

B.能力目标

C.行为目标

D.发展性目标

4、形成性评价的主要作用是？

A.确定学生终身学习能力

B.诊断教学问题

C.提供激励信息

D.制定考试大纲

5、课堂提问的认知层次最高的是？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.创造

6、教学原则“循序渐进”对应的理论是？

A.最近发展区

B.因材施教

C.发现学习

D.建构主义

7、教学评价应包含的维度是？

A.知识掌握

B.技能操作

C.学习态度

D.以上全选

8、合作学习法强调？

A.个人独立完成

B.小组竞赛排名

C.小组互动探究

D.教师集中讲解

9、支架式教学策略适用于？

A.简单任务

B.复杂任务

C.教师主导型课堂

D.学生自主探究

10、教学反思应重点分析？

A.教学进度

B.学生作业

C.教学设计与方法

D.教材选择

11、布鲁姆教育目标分类学中，记忆属于认知领域的哪一层次？

A.认知领域最高层次

B.认知领域中间层次

C.认知领域基础层次

D.情感领域层次

12、合作学习的核心原则不包括以下哪项？

A.小组规模4-6人

B.学生自主选择同伴

C.教师主导教学过程

D.成果由小组共同展示

13、形成性评价的主要目的是？

A.记录学生最终学习成果

B.调整教学策略

C.选拔优秀学生

D.制定教学大纲

14、讲授法的主要优点是？

A.提高学生创造力

B.增强课堂互动性

C.适合高年级学生

D.便于教师系统传授知识

15、差异化教学策略中最关键的实施步骤是？

A.前测评估

B.分层作业设计

C.动态分组调整

D.教师专业培训

16、项目式学习（PBL）的典型特征是？

A.短期任务导向

B.强调知识系统性

C.以学科知识为核心

D.长周期问题解决

17、教学评价的三个维度不包括？

A.知识掌握

B.能力发展

C.情感态度

D.课堂纪律

18、发现法教学的关键环节是？

A.教师示范

B.自主探究

C.标准答案

D.反馈强化

19、多元智能理论中，语言智能主要指？

A.数学逻辑能力

B.空间想象力

C.音乐节奏感

D.人际交往能力

20、单元整体教学强调的整合维度不包括？

A.学科知识

B.课时目标

C.知识结构

D.学习方式

21、教学原则中强调激发学生主动性和独立思考的关键原则是？

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.系统性原则

22、课程设计遵循的“以学生为中心”理念对应的课程类型是？

A.学科课程

B.核心课程

C.基础课程

D.综合课程

23、教学评价中“形成性评价”的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.改善教学过程

C.选拔优秀学生

D.制定教学计划

24、“最近发展区”理论提出者是？

A.维果茨基

B.布鲁姆

C.斯金纳

D.巴格莱

25、小学语文阅读教学强调的“整体感知”阶段主要包含哪些活动？

A.精读分析

B.拆分段落

C.情感体验

D.目标设定

26、“讲授法”在小学课堂中的适用情境是？

A.低年级抽象概念教学

B.高年级探究式学习

C.非智力因素培养

D.跨学科项目实践

27、教学策略中的“支架式教学”强调教师角色是？

A.组织者

B.引导者

C.指导者

D.观察者

28、小学数学“数与代数”领域核心素养包含的关键要素是？

A.运算能力

B.模型观念

C.数据意识

D.图形直观

29、教学资源开发中“校本课程”的主要特点包括？

A.政府统一编制

B.长期稳定性

C.地域文化融合

D.商业化运作

30、“多元智能理论”提出者霍华德·加德纳强调的智能类型不包括？

A.逻辑数理

B.人际交往

C.自然探索

D.艺术表达

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、小学教育教学中常用的教学原则包括（）

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.机械训练原则

32、课程与教学论中强调的教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.情境教学法

33、教学评价的主要形式包括（）

A.形成性评价

B.总结性评价

C.同伴评价

D.家长