2025年安康学院辅导员招聘考试真题汇编附答案.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2025年安康学院辅导员招聘考试真题汇编附答案.docx

2025年安康学院辅导员招聘考试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、《事业单位人事管理条例》规定,奖励分为()。

A.嘉奖、记功、授予荣誉称号

B.嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号

C.嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功

D.嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功、授予荣誉称号

【答案】:B

2、“法律不强人所难”,对这句话的理解不恰当的是()。

A.法律不应当限定人们的自由选择权利

B.法律不应当设定人们不能履行的义务

C.法律不应当要求人们做道德高尚的人

D.法律不应当规定人们无法承担的责任

【答案】:A

3、在组织中实行刚性管理,存在的缺陷不包括()。

A.不易于维持组织正常的工作秩序

B.可能导致矛盾与冲突

C.限制了员工的积极性与创造性

D.员工易于形成惰性

【答案】:A

4、就价值和使用价值而言,同一个人不能同时占有二者。这里的“人”准确的是指()。

A.同一个生产企业里的员工

B.买卖双方里的一个

C.同一个家庭里的成员

D.某一个社会成员

【答案】:B

5、下列属于“二十四节气”的是()。

A.元宵

B.重阳

C.清明

D.端午

【答案】:C

6、下列不属于陶瓷器具有的优点的是()。

A.抗潮湿

B.不导电

C.易携带

D.耐腐蚀

【答案】:C

7、目标管理体现了现代管理的哲学思想,是领导者与下属之间双向互动的过程。目标管理应遵循以下原则,但不包括()。

A.实现目标与考核标准一体化,即使实现目标的程度实施考核,由此决定升降奖惩和工资的高低

B.目标管理的对象包括从领导者到员工所有人,大家都要被“目标”所管理

C.企业的目的和任务必须转化为目标,并且要由多目标评价,转变为单一的目标评价

D.强调发挥各类人员的创造性和积极性

【答案】:C

8、“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”这句话所表达的思想是①治国理政必须遵循社会伦理规范②当政者的选拔要坚持德才兼备原则③当政者的德性对他人具有重要影响④治国要坚持德治与法治相统一原则

A.①②

B.①③

C.③④

D.①②③

【答案】:B

9、全面理解管理的定义,需要从管理的主题、环境、目标、动员和配置资源、()、社会实践活动等方面把握其含义。

A.计划

B.基本职能

C.管理方法

D.组织

【答案】:B

10、关于监察委员会与纪律检查委员会,下列说法正确的是()。

A.二者都由全国人民代表大会产生并对其负责

B.二者的监督范围都是行使公权力的公职人员

C.监察委员会是国家机构,纪律检查委员会是党内机构

D.对于涉嫌职务犯罪的当事人,二者都有权采取约谈,搜查,留置等措施

【答案】:C

11、行政组织中的行政领导机关也被称为()。

A.职能机关

B.办公机关

C.首脑机关

D.主管机关

【答案】:C

12、我国境内的几处晚期猿人按时间顺序由远及近排列正确的是()。

A.元谋人—蓝田人—北京人

B.北京人—元谋人—蓝田人

C.北京人—蓝田人—元谋人

D.元谋人—北京人—蓝田人

【答案】:A

13、下列历史典故与战国时期的平原君赵胜无关的是()。

A.鸡鸣狗盗

B.毛遂自荐

C.脱颖而出

D.一言九鼎

【答案】:A

14、12岁小学生小赵因父母均外出务工,随爷爷老赵共同生活。疫情期间为上网课需要家人为小赵购买一台二手电脑,未料小赵迷上了网络游戏,将爷爷的养老钱5万元都用于游戏充值,花费殆尽,老赵发现后遂向游戏平台主张返还。关于本案,以下说法正确的是()。

A.合同已经完成,不可主张返还

B.监护人未尽监护义务,不可主张返还

C.因小赵充值为自愿行为,不可主张返还

D.因小赵是限制民事行为能力人,可以主张返还

【答案】:D

15、某市教育局向直属的各单位、学校下发工作通知,抄送市政府办公厅。()

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:A

16、()是指上级机关向其所管辖的下级机关发文,如批复。

A.平行文

B.上行文

C.下行文

D.批复

【答案】:C

17、事业单位预算的编制,应当按照量入为出、收支平衡的原则编制,不得编制()预算。

A.年度

B.支出

C.收入

D.赤字

【答案】:D

18、下列公文中需要标识签发人的是()。

A.××市人民政府关于社区居家养老服务发展的意见

B.××省人民政府关于全面推行农村税费改革的通告

C.××市人社局关于留学人员工作有关问题处理意见的请示

D.××省人民政府关于2020年度产业集聚区考核晋级结果的通报

【答案】:C

19、()特点的组织机构不宜采取宽管理幅度。

A.组织成员知识水平高,责任感强

B.

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